【正文】 步入社會(huì)后也不能一心兩用。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。 護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇 7 20__年在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在科主任，護(hù)士長及科室同志的辛苦栽培和指導(dǎo)幫忙下，我在思想和工作上取得了很大提高。 二、學(xué)習(xí)各項(xiàng)新技術(shù)、新業(yè)務(wù) 作為一名手術(shù)室護(hù)士，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時(shí)刻注意堅(jiān)持無菌觀念，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，加班加點(diǎn)，樹立高度的團(tuán)體職責(zé)感和榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)同志，凡事以工作為重。 三、參加科室組織的危重病人搶救工作。參加工作一年來，我在科室同志們指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)，掌握了各科手術(shù)配合步驟如：普外、骨科、胸科、婦產(chǎn)科及腦外科等等，加深了自我的無菌觀念和操作要求。同時(shí)與洗手護(hù)士一樣，承擔(dān)著重大的職責(zé)與壓力。讓我對(duì)洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。 護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇 8 __年暑假，我有機(jī)會(huì)回到自己出生的醫(yī)院實(shí)習(xí)。時(shí)間很短，短到只有一個(gè)月，但我學(xué)到了很多。實(shí)習(xí)前，我找出了陪伴了我從中專到大專 七年的護(hù)士服，翻開了我的基護(hù)書和三基書去鞏固我的理論知識(shí)和操作流程。 實(shí)習(xí)環(huán)境和實(shí)習(xí)要求 __年 7 月 19 日，我來到了自貢市第四人民醫(yī)院，相比 24 年前，醫(yī)院發(fā)生了莫大的改變。 我的實(shí)習(xí)科室為消化內(nèi)科有幸地被安排到新病房樓，實(shí)習(xí)生的日常工作安排是：工作日 7:30 到崗做晨間護(hù)理，和帶教老師作息時(shí)間一樣。上夜班的話就是中午 11:00 下班吃飯， 11:40 上班， 14:30 下班。與北京不同的是：上白班的護(hù)士中午不需要中班連班。（記得在我中專實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的閨蜜對(duì)我說： “ 我們醫(yī)院是中專都不能參加護(hù)理教學(xué)查房，大專是選擇性參加，而本科生必須參加。 ① 晨 間護(hù)理和更換床單位的時(shí)候，戴上一次性薄膜手套。掃床刷也只是對(duì)患有皮膚病的患者的床單位使用，并非每張床都需要掃床刷。 ④ 針頭的處理要求一定是小心加小心，有時(shí)候老師還會(huì)幫助學(xué)生處理。 ① 排班建議本。只要科室人手夠，不是什么特殊時(shí)期，病假和事假一般都準(zhǔn)假?？浦魅问且粋€(gè)儒雅、脾氣很好、柔中帶剛，但對(duì)下屬也很嚴(yán)格?？浦魅魏蛢晌蛔o(hù)士長對(duì)學(xué)生也很好，相處一個(gè)月，沒見過他們罵學(xué)生，處理問題時(shí)非常講究方式方法。 操作流程規(guī)范化 科室操作流程規(guī)范化讓我感觸很深，明確了各個(gè)崗位的職責(zé)，增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，從而更好地服務(wù)病患。每次和老師一起輸液時(shí)，我總能看到護(hù)士長主動(dòng)地與病患溝通并對(duì)新入院的患者做 態(tài)度決定行 為 同樣的事情，不同的態(tài)度會(huì)有不同的結(jié)果。 ① 主動(dòng)。實(shí)習(xí)期間，我工作積極主動(dòng)，會(huì)的操作我主動(dòng)去做，未曾接觸過的操作我就會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)操作流程。應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)、溝通技巧、老年照護(hù)特點(diǎn)，做好護(hù)理工作。根據(jù)病患的不同情況等進(jìn)行溝通。實(shí)習(xí)中，老師指出的錯(cuò)誤及時(shí)改正。護(hù)理工作繁瑣，辛苦且壓力大是毋庸置疑的。因?yàn)樵诒г怪?，我們?會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的不完美、不如意。 良好的職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成 良好的職業(yè)習(xí)慣可以有效的避免差錯(cuò)和失誤，并受益終生。 ① 慎獨(dú)：在操作中，不能因?yàn)閳D方便而違反了大原則，自己都覺得不太規(guī)范的操作就不要按照不規(guī)范地做，不管有人在場(chǎng)與否。 ③ 面對(duì)病人的要求，不是所有都可以滿足。 ④ 洗手下班。其實(shí)，科室的很多老師也很關(guān)心我，給我指導(dǎo)，當(dāng)?shù)氐膶?shí)習(xí)生總習(xí)慣親切地把老師稱作 “ 姐 ” ，而我覺得不夠正式，我堅(jiān)持稱帶教老師為 “ 老師 ” 。一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，曾經(jīng)對(duì)操作一直很恐懼的我，在消化內(nèi)科這個(gè)友愛的集體里，在老師們耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，我操作越來越熟練，也越來越自信。我深深地感謝她（他）們的教導(dǎo)和關(guān)懷。他們的不舍讓我欣慰。首都鐵路衛(wèi)生學(xué)校（現(xiàn)：首都醫(yī)科大學(xué)附屬衛(wèi)生學(xué)校）駱老師和班主任喬爸，為我指明了方向。交流處的王老師為我們爭(zhēng)取去臺(tái)灣交換的機(jī)會(huì)，開闊視野。參加了溝通技能培訓(xùn)，考取了溝通中級(jí)證書。當(dāng)我把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到護(hù)理中，并得到病人的好評(píng)時(shí)，我才體會(huì)到老師們的良苦用心。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。 護(hù)士個(gè)人實(shí)習(xí)心得篇 10 在肛腸科實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)給我的印象很深，學(xué)到的東西也特別的多，從一進(jìn)科室護(hù)士長和各代教老師的的照顧就使我們感覺到了溫馨，本身我們臨床實(shí)習(xí)生總會(huì)疑神疑鬼，看到一些病，總會(huì)拿來跟自己本身的一些癥狀作對(duì)比，漸漸地也認(rèn)自己也有類似病，我也開始懷疑自己也這樣，結(jié)果一檢查，自己真的也有痔瘡，真是不堪回首阿！有些事要來的還是回來，躲避不了，只能面對(duì)，就像得病一樣，有病就得治！ 進(jìn)入科室后老師先向 我們介紹了肛腸科基本的組成結(jié)構(gòu)和基本的注意事項(xiàng)，并且交代剛開始的兩天我們只是熟悉環(huán)境。幾天后，我們則在老師的陪同下開始接觸臨床。簡單而言就是一個(gè)字：累。而現(xiàn)在，也開始慢慢適應(yīng)這種生活方式與蘭州環(huán)境，大家實(shí)習(xí)是越來越起勁。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了肛腸科一些常見病的護(hù)理以及一些基 本操作，這也是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。經(jīng)過與臨床短暫的接觸后，我也意識(shí)到，對(duì)于剛剛走出校園步入社會(huì)的我們面對(duì)現(xiàn)今比較復(fù)雜的醫(yī)患關(guān)系，忍無可忍，還需再忍這八個(gè)字是多么重要。 在肛腸科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及肛腸科的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。并且在這一個(gè)月實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，受到了老師和的好評(píng)。 生命的中的每一次機(jī)會(huì)都是一塊跳板，首先我真誠的感謝平?jīng)鲠t(yī)專為我們搭建了甘肅省人民醫(yī)院這個(gè)實(shí)習(xí)平臺(tái)，這也是我們成功從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度的一塊重要跳板，我也始終記得其中的主角是我們自己，跳的過高，是否可以跳出屬于自己的精彩要靠我們自己的努力。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到 的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更