認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)-閱讀頁(yè)

【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元主講人：王萍1、結(jié)合具體的事物或情境，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。2、結(jié)合具體情境感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。

2024-12-14 15:46

20xx人教版毫米的認(rèn)識(shí)-閱讀頁(yè)

【摘要】01cm21厘米1毫米1毫米有多長(zhǎng)？數(shù)一數(shù)，1厘米有多少毫米。1厘米=10毫米01234０～１是１厘米，中間有()個(gè)小格。１～２是１厘米，中間有()個(gè)小格。２～３是１厘米，中間有()個(gè)小格。

2025-08-09 14:59

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí)一課件1-閱讀頁(yè)

【摘要】以前我們學(xué)過(guò)哪些幾何圖形？請(qǐng)舉例說(shuō)明。復(fù)習(xí)回顧正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形你能找出生活中哪些物體面的形狀是圓的嗎？這些平面圖形是由線段首尾連接所圍成的.圓是由所圍成的封閉平面圖形。曲線哪種方式更公平？你能想辦法畫一個(gè)圓嗎？方法一：用手比劃著畫圓方法二：用一

2024-12-19 21:26

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí)一課件2-閱讀頁(yè)

【摘要】北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓，認(rèn)識(shí)到“同一個(gè)圓中半徑都相等、直徑都相等”，體會(huì)圓的特征及圓心和半徑的作用，會(huì)用圓規(guī)畫圓。、操作、想象等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念。圓形鐘面硬幣圓桌車輪你想知道這個(gè)奧秘嗎？觀察了這些圖形，想一想它

2024-12-17 22:08

20xx蘇教版五下圓的面積-閱讀頁(yè)

【摘要】馬吃草---------草莓（草沒）打一水果馬兒吃了多少地方的草呢？蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓的面積五（2）高慧明圓所占平面的大小orr例7以正方形的邊長(zhǎng)為半徑畫一個(gè)圓，用數(shù)方格的方法計(jì)算

2024-12-02 00:48

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí)二課件2-閱讀頁(yè)

【摘要】?圓的認(rèn)識(shí)（二）鄧永杏·O圓心半徑r直徑d·圓的認(rèn)識(shí)同圓內(nèi)，半徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。同圓內(nèi)，直徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。同圓內(nèi)，半徑的長(zhǎng)度是直徑的一半，或者說(shuō)直徑是半徑的2倍。2厘米（1）圓的位置與什么有關(guān)系？（2）圓的大小與什么

2024-12-19 22:24

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第6單元圓扇形的認(rèn)識(shí)課件-閱讀頁(yè)

【摘要】AA扇形的認(rèn)識(shí)AA請(qǐng)同學(xué)們帶著這幾個(gè)問(wèn)題自學(xué)課本，再進(jìn)行小組交流。（1）什么樣的圖形是扇形？（2）什么是??？（3）什么是圓心角？A這3個(gè)圓中的涂色部分是扇形嗎？扇形有什么特點(diǎn)？A你能畫出一個(gè)扇形嗎？A圓上任意兩點(diǎn)之間

2025-01-01 16:39

圓的認(rèn)識(shí)課件說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)

【摘要】電白縣電城鎮(zhèn)港頭小學(xué)夏邑縣王集鄉(xiāng)劉樓小學(xué)制作時(shí)間：2022、05課件制作：王娜一、說(shuō)教材?圓的認(rèn)識(shí)是小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。圓是一種常見的平面圖形，在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，學(xué)生對(duì)它已經(jīng)有了初步的感性認(rèn)識(shí)。教材安排本內(nèi)容是在學(xué)習(xí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形的基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)的，這符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。學(xué)生認(rèn)識(shí)圓，了解圓各部分名稱，掌握?qǐng)A的特征

2024-08-24 04:31

圓的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件-閱讀頁(yè)

【摘要】由線段圍成由曲線圍成圓是由曲線圍成的平面圖形探索發(fā)現(xiàn)把圓形紙片對(duì)折（使兩邊完全重合）、打開，換個(gè)方向再對(duì)折、打開，這樣反復(fù)幾次，并且畫出一些折痕，你有什么發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)和同桌說(shuō)說(shuō)。這些折痕都相交于圓中心的一點(diǎn)。這一點(diǎn)叫做圓心，圓心一般用字母O表示O圓心連接圓心和圓上任

2024-12-13 13:04

圓的認(rèn)識(shí)七說(shuō)-閱讀頁(yè)

【摘要】圓的認(rèn)識(shí)朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)---張濤圓的認(rèn)識(shí)七說(shuō)流程：說(shuō)教材（教材分析）說(shuō)學(xué)情（學(xué)情分析）說(shuō)模式（教學(xué)模式）說(shuō)設(shè)計(jì)（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2024-12-13 10:45

圓的認(rèn)識(shí)二課件-閱讀頁(yè)

【摘要】正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形圓引領(lǐng)者：黃麗娟顧樹仙車輪為什么要做成圓形的?平面上的一種曲線圖形圓圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心o連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是半徑，通常用字母r來(lái)表示；通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑，通常用字母d來(lái)表示。

2024-12-13 12:42

圓的認(rèn)識(shí)之一-閱讀頁(yè)

【摘要】圓的認(rèn)識(shí)有哪些我們學(xué)過(guò)的幾何圖形?圓各部分的名稱dor下面哪些是圓的半徑或直徑?為什么?3121231236厘米r=d=20分米r=d=3米r=d=?(1)圓是平面上的一種()。(2)上圖圓內(nèi)固定的一

2024-12-31 08:01

圓的認(rèn)識(shí)演示文稿-閱讀頁(yè)

【摘要】長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形自學(xué)嘗試1、你能想辦法在紙上畫一個(gè)圓嗎？2、把在紙上畫好的圓剪下來(lái)，對(duì)折，打開，再換個(gè)方向?qū)φ?，再打開，反復(fù)折幾次。折過(guò)幾次后，你有什么發(fā)現(xiàn)？合作探究（一）1、在同一個(gè)圓內(nèi)，有多少條半徑、多少條直徑？量

2024-12-13 13:04

圓的認(rèn)識(shí)ppt課件(2)-閱讀頁(yè)

【摘要】圓的認(rèn)識(shí)說(shuō)說(shuō)生活中，哪些地方還能看到圓？這些平面圖形是由線段圍成的。圓是由圍成的平面圖形。曲線車輪為什么要做成圓的？你想知道其中的奧秘嗎？圓的畫法:1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑3厘米）。01234562、

2024-12-13 12:42

圓的認(rèn)識(shí)ppt7-閱讀頁(yè)

【摘要】討論：1、車輪為什么做成圓形的，車軸應(yīng)安裝在哪里？2、如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會(huì)是什么感覺呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)圓各部分的名稱，理解和掌握同一個(gè)圓里直徑和半徑間的關(guān)系。2、會(huì)用圓規(guī)畫圓。自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真閱讀P56頁(yè)，思考下列問(wèn)題并填空：1

2024-12-20 12:37

20xx圓的認(rèn)識(shí)-文庫(kù)吧

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20xx圓的認(rèn)識(shí)(已修改)

20xx圓的認(rèn)識(shí)(編輯修改稿)

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