【正文】 之后我也上了不少課，既然找到了不足，我就應該努力避短，所以我把重點放在抓紀律方面。作為一名教師，我想沒有什么比把自己的學生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的 人才更值得欣慰的了。我決定要自我教育，揚長避短，把我的不足一一攻破，在不斷進步中逐步完善自己 ,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民教師。小學，是個好動、思維活躍、好奇心強的年齡階段，因此，他們的注意力很容易被轉移。在課堂上，教師可以借助自己的人格魅力，再結合一些生動形象的表情、姿態(tài)、手勢，使語言更具表現(xiàn)力，這樣就能夠讓學生感受到學習的樂趣。我想，只要用心關愛每個學生，就一定可以看到他們的進步。 ” 還要謝謝我的第一批學生，雖然老師不能記住你們每一個人的名字，但是你們的歡聲笑語、一舉一動，你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里，我永遠都不會忘記你們喊我 “ 賽老師 ” 時給我?guī)淼母袆印? 實習教師心得感悟篇 6 近兩個月的教育實習已經(jīng)結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一 位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。 剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是聽課?，F(xiàn)在聽課是學習教學方法。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習 聽課所學到的，再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。經(jīng)過幾天的準備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。經(jīng)過一周的備課之后 ，開始走上講臺。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間 。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。 實習教師心得感悟篇 7 __年 _月至 _月根據(jù)學校和學院 的相關安排，本人作為商務學院帶隊老師，帶領商務學院 _級共 __多學生參加武漢商貿(mào)職業(yè)學院商務學院寒假至富士康科技集團武漢基地的頂崗實習工作。 從一開始正式投入到緊張辛苦的實習工作中，我嚴格要求學生，給他們做好充分的思想工作和紀律要求，處處為我校樹立良好的形象。融入公司后，仔細熟悉公司環(huán)境 ，認真了解公司的工作流程。 努力在實習期間，通過自己的技術和努力體現(xiàn)自己的價值。在實習期間，我堅持要求每個學生認真完成實習日記，進行一天的實習總結，相互交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，學生帶著布置的問題尋找答案。實習過程中發(fā)現(xiàn)問題，馬上或者當時指出，防止再發(fā)生不好的類似問題，實習結束的時候，進行禮貌的公司回訪，讓公司對學生的實習提出寶貴的意見，同時代表學校向公司表示謝意，為下 一次學生的再次實習做好準備，為這次實習畫上完美的句號。學生在實習中得以磨練，而變得更加開闊，樂觀，能干，堅強，逐漸克服了懶散和自私的作風，浮躁與狹隘的心態(tài)。只學不實踐，那么所學的就等于零。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，對于人才的要求就會越來越高，學生不只 要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。對學生再次進行思想教育，擺事實，講人生，與其他同學對比，激起好勝心，建立自信心，圓滿的解決這樣的問題。負責實習生的思想教育工作。協(xié)助實習企業(yè)安排好實習生的生活后勤工作。工作是比較辛苦的，這是客觀事實，剛出校門的學生們不可避免地適應不佳和產(chǎn)生逃避情緒。按教務處規(guī)定評定學生的實習成績，在經(jīng)常和實習單位溝通交流，觀察實習生的分崗和工作內(nèi)容，頂崗實習是學生熟悉社會、開闊視野，理論與實踐相結合的重要教學環(huán)節(jié)，對增強學生的社會意識 和責任意識，提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，培養(yǎng)和鍛煉學生的實際工作能力具有十分重要的作用。 這次實習工作得以積極開展和良好有序地進行歸功于學校領導，實習單位領導，實習帶隊老師和所有實習學生的共同努力，相信學生們在這次難得的頂崗實習中充分全面地發(fā)展自己。也是從這一刻起我內(nèi)心的一些東西開始悄悄的發(fā)生變化，正如一只停泊在港灣里已久的小舟，開始了為期兩個月的航海旅行。但是隨著的旅途的結束，我感觸不少，收獲也不少。 一開始進入新的角色我 的心中充滿了惶恐與不安，甚至是排斥這樣的變化的。剛開始給孩子們上課的時候我很緊張，但緊張中帶著使命感。 而令我體會最深的是在工作生活中能適時調節(jié)心態(tài)是十分重要的，因為無論是在工作中還是生活中，我們不可 能事事順心，事事如意。就比如說剛開始不了解初二年級學生的數(shù)學水平和學校的實際情況，在了解到學生們的數(shù)學水平不是很好的時候，我也開始改變自己的教學計劃試著把最簡單的知識點趣味化。這樣下來不僅是在我的數(shù)學課上氣氛很好，學生們也開始喜歡數(shù)學課。作為一個老師不僅是要做好教學工作，更要處理好各方面的人際關系。其次是與要處理與學生的關系，這樣老師才能順利的開展教學工作和管理好班級。當然這只是從很淺的層次來說，老師的人際關系網(wǎng)并不僅僅僅只是如此。同時老師還需要不斷地補充知識，了解各方面的的信息，不能讓自己成為思想落后，教學觀念陳舊的人。因為無論怎么說書上我們所學的知識是怎樣的總會現(xiàn)實是一定的差距，而且長期的學校生活讓我們在一定程度上脫離了復雜的社會生活。有時候會覺得自己與他人格格不入，有時很想與他人好好相處但是卻總是不得門道。 大概學到了許多書本上學不到的知識，交到了不同年齡的朋友以及有在這一過程中有了成長是我對實習工作最簡略的概括