讀書心得有關(guān)幼兒-閱讀頁
2024-09-06 13:55本頁面
【正文】 相處的時間是愉快的，因為他們時不時會給你帶來意外的驚喜。 讀書心得有關(guān)幼兒篇 6 20_年 x 月 x 日，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。他們在這里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。 我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關(guān)于 “ 幼兒的分享意識 ” 的演講。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹(jǐn)，有點放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。所以女兒就特別脆弱，也就是今天老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。 之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進(jìn)來仔細(xì)觀察過。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫 和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。我家孩子的原話是： “ 老師也對我們可好了，我可喜歡她們了 !” 陳老師講道下周三要舉行 “ 家長開放日 ” 活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班 _群 ?? 估計是由于時間的關(guān)系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關(guān)系，一舉多得 ! 這次的家長會既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的 教室，讓我對物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂的成長 ! 讀書心得有關(guān)幼兒篇 7 《做最好的老師》中李鎮(zhèn)西老師的話說得富有智慧和哲理，道出了他的心聲，也說到了我的心坎上，它是我以后工作的航標(biāo)燈，指明了我工作的目標(biāo)和方向。一直以來，我認(rèn)為 “ 嚴(yán) ” 才是真正的愛，因為有句俗話說得好： “ 嚴(yán)是愛，松是害。在這樣的環(huán)境下，孩子們出奇的 “ 乖 ” ，成績也是有目共睹的。其實，在我的內(nèi)心深處一直渴望能和孩子們一起玩、一起樂，但師道尊嚴(yán)令我望而卻步。我才真正認(rèn)識到那是因為我缺少一份童心。孩子們成 了我制造的模具中的工具。而李老師呢 ?他能夠在教育幼兒時“ 向幼兒學(xué)習(xí) ” ，他能夠大聲疾呼并真誠的實踐著 “ 請尊重幼兒的選舉權(quán) ” ，他努力追求著 “ 成為幼兒最知心的朋友 ”“ 回答幼兒最關(guān)心的問題 ” ，他勇于在幼兒面前承認(rèn)自己的錯誤，他也諄諄教誨著年輕老師要 “ 樂于請教 ”“ 勇于思考 ”“ 廣于閱讀 ”“ 善于積累 ” 。如果我們承認(rèn)教育的對象是活生生的人，那么教育過程便決不是一種技巧的施展，而應(yīng)該充滿人情味 。雖然就學(xué)科知識、專業(yè)能力、認(rèn)識水平來說，教師遠(yuǎn)在幼兒之上，但就人格而言，師生之間是天然平等的 。幼兒成了學(xué)習(xí)的機器，學(xué)習(xí)的樂趣又從何說起，幼兒的個性該如何發(fā)展 ?幼兒是有差異的，有的文靜、有的好動 。我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉W(xué)海無涯 “ 樂 ” 作舟呢 ?為什么一直讓他們徜徉在 “ 苦海 ” 之中呢 ?我們有什么理由剝奪他們的天性呢 ?現(xiàn)在，我才明白把一個個天真活潑的小幼兒教成 “ 小大人 ” 式的幼兒，是教育的悲哀。作為教師，在面對幼兒時要保持一顆童心，以自己的童心喚起幼兒的童心，以自己的愛心喚起幼兒的愛心。也只有這樣我們才有資格談我們的教育。有一句話說得好，選擇一行，愛一行，我也是這樣，我不知道選擇幼兒教師這個職業(yè)對還是不對，但是當(dāng)我面對那一幫小鬼時，我覺得我應(yīng)該做一個最好的老師，至少我要對得起這幫孩子 !不知道我的將來會是怎樣的，但是至少我現(xiàn)在一直在努力，盡我的心去做我作為一名幼兒教師應(yīng)該做的，應(yīng)盡到的一切義務(wù)與責(zé)任。素質(zhì)教育，首先應(yīng)該是充 滿人情的教育，一個受孩子喜愛的老師，一定是最富有人情味的，我立志要做一名最好的幼兒教
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