【摘要】1.(2022·安徽)生物興趣小組為了調(diào)查兩個(gè)河口水域的水母類動(dòng)物類群(甲、乙)的種類組成及其數(shù)量特征,使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)口內(nèi)徑50cm,網(wǎng)身長(zhǎng)145cm,網(wǎng)目孔徑mm)各隨機(jī)取樣3次,調(diào)查結(jié)果如表(單位:個(gè)):物種1物種2物種3物
2025-01-23 13:44
【摘要】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第四章種群和群落第4節(jié)群落的演替學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.闡明群落的演替。2.說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。3.關(guān)注我國(guó)實(shí)行退耕還林.還草.還湖,退牧還草的政策?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】:群落的演替過(guò)程。【自主學(xué)習(xí)】知識(shí)點(diǎn)觀察與思考?xì)w納與總結(jié)一
2024-12-29 14:58
【摘要】有關(guān)群落演替的問(wèn)題一、群落演替的概念和類型 1、群落演替:指群落的這種隨著時(shí)間的推移而發(fā)生的有規(guī)律的變化。 一片山坡上的叢林可因山崩全部毀壞,暴露出巖石面。但又可經(jīng)地衣、苔蘚、草類、灌木和喬木等階段逐步再發(fā)育出一片森林,包括重新孕育出土壤。當(dāng)一個(gè)群落的總初級(jí)生產(chǎn)力大于總?cè)郝浜粑?,而凈初?jí)生產(chǎn)力大于動(dòng)物攝食、微生物分解以及人類采伐量時(shí),有機(jī)物質(zhì)便要積累。于是,群落便要增長(zhǎng)直達(dá)
2024-08-23 13:11
【摘要】第4節(jié)群落的演替1883,8,27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)對(duì)群落的“動(dòng)態(tài)發(fā)展觀”?群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)的開(kāi)放的生命系統(tǒng)。?由于氣候變遷、洪水、火燒、山崩、地殼運(yùn)動(dòng)、動(dòng)物的活動(dòng)和植物繁殖體的遷移散布,以及因群落本身的活動(dòng)改變了內(nèi)部環(huán)境等自然原因,或者由于人類活動(dòng)的結(jié)果,使群落結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,一些生物的種
2024-12-09 12:54
【摘要】 (本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式單獨(dú)裝訂成冊(cè)!) 一、選擇題 1.下列實(shí)例中,不能構(gòu)成群落的是( ) A.西雙版納的熱帶雨林 B.青藏高原上的高山苔原 C.海南島清瀾港保護(hù)區(qū)的紅樹(shù)...
2025-03-15 04:04
【摘要】第5節(jié)群落演替教學(xué)目標(biāo)?1、闡明群落演替的過(guò)程。?2、說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響。?3、關(guān)注我國(guó)實(shí)行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?群落的演替過(guò)程觀察印度西亞喀拉托火山爆發(fā)示情景圖,討論:火山爆發(fā)后,山上有沒(méi)有生物生存?以后會(huì)不會(huì)有生物生存?一、群落演替的概念隨著時(shí)間的
2024-12-07 12:26
【摘要】第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。具體描述免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。區(qū)別體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程。、危害和預(yù)防。,進(jìn)一步探討相關(guān)生物科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。知識(shí)回顧1.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)2.血細(xì)胞中白細(xì)胞的作用。發(fā)炎是怎樣一回事?3.胸腺與其分泌的激素的作用4.骨髓的作用5.干細(xì)胞新課學(xué)習(xí)
2024-12-29 07:11
【摘要】第三章生物群落的演替知識(shí)梳理⊙要點(diǎn)解析種群與群落的區(qū)別與聯(lián)系:種群群落區(qū)別概念內(nèi)涵一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和一定自然區(qū)域內(nèi)各種生物個(gè)體的總和概念外延種內(nèi)關(guān)系的研究范圍,個(gè)體之間既有種內(nèi)互助,也有種內(nèi)斗爭(zhēng),兩
2025-06-25 01:51
【摘要】第4節(jié)群落的演替1883年8月27日印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)?;鹕奖l(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會(huì)絕滅,在恢復(fù)過(guò)程中外來(lái)新物種可能會(huì)進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)到原來(lái)的群落結(jié)構(gòu)。?群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)。?由于氣候變遷、洪水、火災(zāi)、火山爆發(fā)、動(dòng)物的活動(dòng)和植物繁
【摘要】第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)[教學(xué)目標(biāo)]:1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生知道免疫系統(tǒng)的組成和功能;知道艾滋病的流行和預(yù)防;知道器官移植所面臨的問(wèn)題;理解特異性免疫作用的基本原理。2、能力目標(biāo):設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,訓(xùn)練學(xué)生細(xì)致觀察的能力。3、態(tài)度情感目標(biāo):通過(guò)教
【摘要】第4章種群和群落基礎(chǔ)闖關(guān)一、單選題1.某一自然湖泊中,經(jīng)生物資源調(diào)查發(fā)現(xiàn),湖水中生活著魚(yú)類、蝦類、蟹類和各種水生植物及藻類,其中武昌魚(yú)生活得特別良好,請(qǐng)問(wèn):其中稱為種群的是A.魚(yú)類B.武昌魚(yú)C.蝦類2.下列各項(xiàng)中,可以稱為種群密度的是立方公里的水域內(nèi)魚(yú)的數(shù)量
2024-12-05 21:08
【摘要】[課時(shí)作業(yè)]一、選擇題1.從光裸的巖地演替出森林的過(guò)程中,由草本植物階段演替到灌木階段所需的時(shí)間相對(duì)較短,其原因是( )①草本植物階段,土壤中有機(jī)物較豐富,通氣性好②灌木根系發(fā)達(dá),吸水能力強(qiáng)③灌木更高大,具更強(qiáng)的獲得陽(yáng)光的能力④灌木階段,群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈A.①②③ B.②③C.③④ D.①②③④解析:由草本植物階段演替到灌木階段中,由于草本
2024-08-24 15:42
【摘要】第三章生物群落的演替課時(shí)1生物群落的基本單位----種群(一)★飛天杖人類目前面臨的生存危機(jī),其根源就在于人口種群的急速增長(zhǎng)與有限的環(huán)境資源之間的矛盾。世界人口長(zhǎng)期以來(lái)迅速增長(zhǎng),主要是由于人類能夠不斷地開(kāi)發(fā)新能源,并提高工業(yè)革命、農(nóng)業(yè)革命等手段,適當(dāng)?shù)奶岣吡俗匀唤鐚?duì)人類的最大負(fù)荷量。但環(huán)境資源畢竟是有限的,假如人口數(shù)量增加到一定的值,將會(huì)引起生物圈的崩潰,后果不堪設(shè)想
2025-04-22 03:55
【摘要】第十課時(shí)第四章種群和群落第一節(jié)種群的特征【課標(biāo)點(diǎn)擊】1.能說(shuō)出種群的概念。2.列舉種群的特征,了解四種特征之間的關(guān)系。3.探究用樣方法調(diào)查種群密度。學(xué)習(xí)重點(diǎn):種群的特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn):樣方的選擇和確定。【自主探究】1、學(xué)海導(dǎo)航K]知識(shí)點(diǎn)觀察與思考
【摘要】生物群落的演替美國(guó)黃石公園黃石公園是美國(guó)也是全世界第一個(gè)國(guó)家公園,它是世界上最壯觀的國(guó)家公園。1988年黃石公園發(fā)生了一場(chǎng)大火。這場(chǎng)大火竟然在沒(méi)有樹(shù)林的地面蔓延,跳躍式將樹(shù)木點(diǎn)燃,在風(fēng)勢(shì)加劇和干旱的作用下失去了控制,最終形成了一場(chǎng)大火災(zāi),足足燃燒了幾個(gè)月。部分受害嚴(yán)重區(qū)域更呈現(xiàn)一片焦土,里面所有沒(méi)有及時(shí)逃出的動(dòng)物被大火活活燒死。
2025-01-21 14:23