幼兒班級(jí)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案(精選12篇)-閱讀頁(yè)
2024-09-06 13:22本頁(yè)面
【正文】 幼兒的觀察中，抓住了幼兒感興趣的事物，有力地保障了幼兒活動(dòng)的積極性，自主性。培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。秋天，南瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又圓又大。 _心里真著急呀 ! 這一天， _的好朋友青蛙來(lái)了，青蛙看到這么大的南瓜，就幫 _想辦法。 ” 青蛙又想了一個(gè)辦法， “ 我們來(lái)用刀砍南瓜吧 !”_ 又想了一下， “ 還是不行，哪來(lái)這么大的刀呢 ?我們又怎么扛得動(dòng)呢 ?” _和青蛙沒(méi)辦法了，就去請(qǐng)狗熊大哥，狗熊一聽(tīng)，立刻就拿來(lái)一把刀，用力一砍，南瓜碎了，狗熊又砍呀砍， _、青蛙和狗熊還搬來(lái)一口鍋，燒起了南瓜粥。它們吃飽了，肚子都脹得圓鼓鼓的，鍋里還有許多南瓜粥，于是， _請(qǐng)狗熊搬來(lái)桌子，它還在桌子旁掛了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著 “ 免費(fèi)供應(yīng)南瓜粥 ” 。 二、 活動(dòng)方案： 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 創(chuàng)設(shè)一個(gè) “ 鬼屋 ” 幼兒打扮成各自想象的 “ 鬼 ” 水粉顏料、毛筆等。 二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié)，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。 教師：真的有鬼嗎 ?(幼兒討論 ) 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里 ? 三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。 四、游戲：勇敢者的游戲。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合園所的英語(yǔ)特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案： 教師幼兒角色大變裝：所有老尸 (師 )以及參加游戲的家長(zhǎng)小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來(lái)參加活動(dòng)。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。 二、活動(dòng)時(shí)間： _年 10 月 29 日上午 9： 00— 11:00 游戲場(chǎng)地安排：各班課室 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 糖果、幼兒穿著鬼怪服裝 (吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃 )、巫婆等 。 前期準(zhǔn)備： 提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。 活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。 四、游戲活動(dòng)： (9:00— 10： 00) 活動(dòng)一：打怪獸 (56 歲 ) 目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè) 玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用 球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。 活動(dòng)三：吹面粉 (34 歲 ) 準(zhǔn)備：面粉、 10 個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩 玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。 課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈，落窗簾，和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句 “Trickortreat( 不給就搗蛋 )，老師才能把糖送給小朋友。 二、活動(dòng)方案： 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 創(chuàng)設(shè)一個(gè) “ 鬼屋 ” 幼兒打扮成各自想象的 “ 鬼 ” 水粉顏料、毛筆等。 二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié)，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。 教師：真的有鬼嗎 ?(幼兒討論 ) 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里 ? 三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。 四、游戲：勇敢者的游戲。 鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。 二、活動(dòng)時(shí)間： 10 月 31 日 (星期三 )全天及晚上萬(wàn)圣夜 三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： (一 )萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間： 10 月中、下旬，完成時(shí)間： 10 月 26 日 幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托 節(jié)日的氛圍。 制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè)。 節(jié)日當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅 活動(dòng)名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè) /化裝舞會(huì) /萬(wàn)圣游樂(lè) 園 /萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng) /萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。 教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。 六、注意 事項(xiàng) 從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對(duì)幼兒 (尤其是托、小班幼兒 )恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍?？烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。 幼兒班級(jí)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇 11 活動(dòng)目標(biāo) 知道 10 月 31 號(hào)是萬(wàn)圣節(jié) ,讓幼兒感受西方節(jié)日的氣氛 . 活動(dòng)內(nèi)容 與幼兒到小區(qū)走走 ,討糖 教師 :“ 大家知道今天是什么節(jié)日嗎 ? 萬(wàn)圣節(jié)有什么的 ? 1\幼兒小區(qū)討糖 , 2 幼兒一起自制南瓜 , 3\幼兒上臺(tái)走秀 4\幼兒在班上與家長(zhǎng)互動(dòng) ,唱 GO AWAY 幸福拍手歌 幼兒班級(jí)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案篇 12 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)會(huì)南瓜燈的制作方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備 彩色筆、勺子、裁紙刀、小蠟燭、南瓜。 活動(dòng)過(guò)程 一、故事導(dǎo)入 講南瓜燈的傳說(shuō)，引發(fā)幼兒好奇心。 觀看視頻，具體的了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和傳說(shuō)。 把里面的南瓜籽用小勺挖出來(lái)，準(zhǔn)備雕刻的地方刮薄瓜皮。 在雕刻中要有耐心，用裁紙刀雕刻時(shí)要注意安全，以免手受傷。 在教學(xué)中要經(jīng)?；?dòng)，可以問(wèn)問(wèn)幼兒喜歡什么樣的表情。 本節(jié)課的工具會(huì)給幼兒帶來(lái)危險(xiǎn)， 各位教師一定要注意幼兒安
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