慶教師節(jié)老師演講主題班會(huì)五篇-閱讀頁(yè)
2024-09-06 13:15本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生，她一邊走一邊告訴我情況：語(yǔ)文老師調(diào)走了，語(yǔ)文課停了好幾天了，學(xué)生們捧著書(shū)到校長(zhǎng)室，請(qǐng)校長(zhǎng)派老師來(lái)上課。那一刻，我決定要和他們?cè)谝黄?。由于耳朵?tīng)不見(jiàn)，不少學(xué)生上課時(shí)顧著看書(shū)，便顧不上看老師的手勢(shì)，為此，課前我用白紙把課文抄好，貼在黑板上，使他們學(xué)習(xí)起來(lái)更方便。我愛(ài)上了我的聾啞學(xué)生，更堅(jiān)定了教好他們的決心。我多想讓他們開(kāi)口說(shuō)話，像所有正常一樣，對(duì)著我喊一聲： “ 楊老師 !” 剛學(xué)語(yǔ)訓(xùn)的孩子，并不清楚老師在干什么，只是模仿著老師的樣子張張嘴，卻不知道怎樣通過(guò)聲帶來(lái)發(fā)出聲音。為了讓孩子們感受口腔的氣流，我把他們臟兮兮的小手貼在我的嘴唇邊， 甚至讓他們把手伸進(jìn)我的口腔，使他們能夠感受到氣流的變化。慢慢的，一個(gè)一個(gè)的詞組從孩子嘴里蹦出來(lái)：爸爸、媽媽、老師、學(xué)校、讀書(shū) ?? 我心里的那份喜悅，壓抑不住地充溢在我的笑容里，孩子們看到我笑了，學(xué)說(shuō)話的勁頭更大了。失去了聲音的世界是沉寂的，我們特教所有的老師都盡量讓這些特殊的孩子感受到家的溫暖。同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛捂上了鼻子避開(kāi)。因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)校的生活設(shè)施還不健全，沒(méi)有澡堂，而他要周末才能回家，難道要穿著這身臭哄哄的衣服在學(xué)校呆上好幾天嗎 ?看著他無(wú)助的表情，想想他遠(yuǎn)在云山鎮(zhèn)的父母，我心里一酸，忙把廖杰云領(lǐng)回家，給他洗了熱水澡，又找來(lái)干凈的毛衣給他換上，并幫他把那些沾有糞便的衣服洗干凈。幾天后，他的媽媽知道這事，還特地趕到學(xué)校向我道謝，我告訴她： “ 這么小的孩子，一個(gè)人住 校，真的很不容易，我是他的老師，關(guān)心他是應(yīng)該的。這些孩子們大多來(lái)自農(nóng)村，沒(méi)有午睡的習(xí)慣，好不容易讓這群淘氣包安靜下來(lái)，忽然，我又看到一個(gè)叫楊振武的學(xué)生在鬧騰，這孩子才七歲，剛來(lái)。他閉上了眼，過(guò)了一會(huì)，用手指放在嘴邊，輕輕地打著手勢(shì)：爸爸，媽媽，爸爸，媽媽 ?? 原來(lái)他想家了，正無(wú)意識(shí)的用手勢(shì)在呼喚爸爸、媽媽，一遍又一遍 ?? 看著他的小臉，我的眼睛濕潤(rùn)了。那天中午，我把年齡幼小的孩子一個(gè)個(gè)拍著睡著了，再后來(lái)，我們特教的老師值班時(shí)都自發(fā)的像母親一樣，拍著那些想家的、剛?cè)胄５?、頑皮的孩子入睡。他們摔傷了，老師為他們包扎 。他們睡不著時(shí)，老師用手輕輕拍著他們?nèi)胨? 記得剛來(lái)母校時(shí)，我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異，從教英語(yǔ)到教數(shù)學(xué)，從教初三到教小學(xué)一年級(jí)這之間的跨度都太大了，教學(xué)方法也各不相同。是東升小學(xué)這方熱土，培育了我的 青春活力 。此時(shí)此刻，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家 ! 從我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子，現(xiàn)在又有幸回母校工作，我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦。 最后，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè) !身體健康、萬(wàn)事如意 !謝謝大家 ! 慶教師節(jié)老師演講主題班會(huì)五篇相關(guān)：
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