小學(xué)英語(yǔ)教師期中工作總結(jié)有哪些-閱讀頁(yè)
2024-09-06 13:08本頁(yè)面
【正文】 使用句型句式本身。真實(shí)語(yǔ)境，興趣活動(dòng) 。英語(yǔ)知識(shí)的顆?；?。 二、趣味做人 趣味做事 本學(xué)期，在第八周的教師例會(huì)上，我們英語(yǔ)科組的每位成員以自己獨(dú)特的方式展示了講座的內(nèi)容。 (一 )分析教材，確定教學(xué)目標(biāo) 。研究不同課型之間的關(guān)系并整合。 (二 )以舊引新。利用Phonics 知識(shí)， ear(耳朵 )mdash。near(附近 )，突破的 near 的發(fā)音。設(shè)疑是為了引導(dǎo)學(xué)生積極思維，只有問(wèn)題明確，才能導(dǎo)向思維發(fā)展的方向。這集中體現(xiàn)在 Unit2 My schoolbag A letrsquo。 T： In this sentence ， here uses “an ， a， a.” (An English book ， a Chinese book， a maths book and three storybooks.)Can you find the difference? S1：因?yàn)閱卧~開(kāi)頭是 a、 e、 i、 o、 u，所以 English book，用的 an。 (在三年級(jí)的教學(xué)中，我一直都有強(qiáng)調(diào)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，凡是遇到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)不厭其煩地重復(fù)說(shuō)一遍。storybooks 是3 本，所以后面有 s。 Ss： An English book， a Chinese book， a maths book and three storybooks. 教師把需要解決的問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái)，并留有一定的時(shí)間讓孩子思考，在孩子的沉默時(shí)間里，會(huì)有思維的碰撞、思考的過(guò)程，最后孩子們把重難點(diǎn)的知識(shí)自己弄懂了，并牢記在心中， 因?yàn)槭?“ 自己 ” 用智慧的力量解決的。第二，最重要的一點(diǎn)，那就是詞不離句，特別注重單詞在語(yǔ)境中的運(yùn)用。在課堂上，如果學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)提高課堂效率有很大的幫助。 ，以小組合作等方式舉一反三，反復(fù)練習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的句型。在閱讀教學(xué)中，設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，通過(guò)學(xué)生自讀文章找出其答案，在整體上感知文章內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生閱讀能力差的問(wèn)題，我讓學(xué)生每周閱讀英語(yǔ)短文并做筆記。作文是由句子構(gòu)成，一個(gè)正確的句子需要用正確的句型、正確的詞組，正確的時(shí)態(tài)構(gòu)成。 四、努力的方向 (一 )爭(zhēng)取到外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓展教學(xué)的思路。 (三 )為提高自身的業(yè)務(wù)水平，閱讀了有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，例如：《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) (2024年版》、《改善學(xué)生的課堂表現(xiàn) 100 個(gè)方法》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)英語(yǔ)版》等，及時(shí)作記錄，寫 感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的缺乏。 小學(xué)英語(yǔ)教師期中工作總結(jié) (五 ) 一、鉆研教材，分析學(xué)生，抓住重點(diǎn)，積極教學(xué) 學(xué)生是教學(xué)的主體。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。后來(lái)才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。以后，要漸漸克服這一點(diǎn)。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。上課內(nèi)容豐富， 現(xiàn)實(shí)。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問(wèn)題。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，成績(jī)較好。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。我利用課余時(shí)間對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識(shí)補(bǔ)充，對(duì)差生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績(jī)整體提高。提高學(xué)習(xí)興趣。不過(guò)我堅(jiān)信，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)，這是我一學(xué)期來(lái)的教學(xué)總結(jié)和感想，希望大家能給我寶貴的意見(jiàn)和建
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