【正文】 區(qū)、單位、學(xué)校等制訂不同的宣傳方案。根據(jù)市級(jí)開(kāi)展針對(duì)區(qū)級(jí)垃圾分類(lèi)管理人員、志愿者等的集中培訓(xùn)工作，通過(guò)培訓(xùn)班、專(zhuān)題講座、參觀實(shí)踐等方式，提高垃圾分類(lèi)各層級(jí)管理人員的技術(shù)水平和管理能力；街道積極引導(dǎo)社區(qū)垃圾分類(lèi)管理人員培訓(xùn)工作。各部門(mén)、各管區(qū)、社區(qū)要充分認(rèn)清推行生活垃圾分類(lèi)制度的重大意義，把生活垃圾分類(lèi)作為政府工作的重要任務(wù)。街道建立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本轄區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作。按照污染者付費(fèi)原則，完善生活垃圾處理費(fèi)統(tǒng)籌管理制度。 （三）嚴(yán)格執(zhí)法 檢查。采取 “ 過(guò)程抓環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)抓重點(diǎn)、重點(diǎn)求規(guī)范 ” 的執(zhí)法工作思路，通過(guò)執(zhí)法活動(dòng)，督促黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社團(tuán)組織、公共場(chǎng)所管理單位等公共機(jī)構(gòu)以及相關(guān)企業(yè)切實(shí)承擔(dān)生活垃圾分類(lèi)工作的示范帶頭作用和主體責(zé)任。通過(guò)新聞媒體等多種方式，廣泛開(kāi)展以 “ 垃圾分類(lèi)，人人有責(zé) ” 、 “ 垃圾分類(lèi)，從我做起 ” 為主題的生活垃圾分類(lèi)宣傳。通過(guò)廣泛持續(xù)宣傳，確保生活垃圾分類(lèi)家喻戶曉。在智慧城市、智慧城管的大框架下，推進(jìn)智慧環(huán)衛(wèi)建設(shè)，建立生活垃圾產(chǎn)生、投放、收集、運(yùn)輸、處置的全過(guò)程管控體系，實(shí)行精準(zhǔn)管理，提高生活垃圾分類(lèi)和減量管理的智能化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平。 一、總體要求 __小區(qū)作為垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)單位 之一，自試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)和 __區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《 __方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問(wèn)題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類(lèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)。 三、生活垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)基本情況 （一）前期準(zhǔn)備 建立 __個(gè)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)小區(qū) __。使居民知曉率達(dá)到 100%。 （三）著力宣傳，營(yíng)造氛圍 垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)社區(qū)居民的支持，為了營(yíng)造試點(diǎn)，社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、 __等介紹垃圾分類(lèi)有關(guān)知識(shí)，提高全員做好垃圾分類(lèi)的自覺(jué)性和準(zhǔn)確性。 __月下旬將購(gòu)買(mǎi)垃圾亭、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至 __，預(yù)計(jì) x月初資金落實(shí)到位，分類(lèi)垃圾配置也及時(shí)安裝到位。難道，我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，就是要靠我們的自覺(jué)，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的 “ 家 ” 。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 能區(qū)分垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類(lèi)。 愿意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。 〈提前擺好 4類(lèi)垃圾桶在舞臺(tái)上 （二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對(duì)垃圾分類(lèi)進(jìn)行普及。 主持人介紹游戲玩法。 保育員將幼兒椅子收一邊，有序進(jìn)行游戲。 （四）主持人總結(jié)。 （六）活動(dòng)結(jié)束，各回各班。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。 鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)，讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。 一、活動(dòng)的口號(hào) 資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。每人在倡議書(shū)上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力（附后）。 三、具體分類(lèi)收集工作安排及要求 （一）人員配備 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長(zhǎng)室牽頭，各部門(mén)協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每 天的垃圾分類(lèi)情況和監(jiān)督計(jì)量工作。 （二）工具配備： 垃圾收集處 3處，分別有可回收和不可回收。 學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專(zhuān)用箱。 （三）垃圾收集的類(lèi)別 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為： A類(lèi)：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類(lèi)產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。 C類(lèi)：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。） （四）垃圾收集的方法 教室產(chǎn)生的垃圾，分類(lèi)后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。）。 四、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理 總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類(lèi)情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。 做好垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案篇 10 一、活動(dòng)主題： 垃圾分類(lèi)，從我做起。旨在宣傳環(huán)保理念和愛(ài)心，通過(guò)活動(dòng)，我們可以有效利用資源，加強(qiáng)社區(qū)垃圾分類(lèi)意識(shí)，并使人們意識(shí)到垃圾變黃金，黃金變愛(ài)心的助人方式。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 9月 18日。 五、活動(dòng)宣傳： 青少年 上門(mén)口頭宣傳。 要志愿者在活動(dòng)前一天在小區(qū)擺點(diǎn)及入戶宣傳。 社區(qū)工作人員。 社區(qū)熱心居民。 （二）、準(zhǔn)備游戲物資： 購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)物品及禮物。 其他準(zhǔn)備：桌子 2張，椅子 5張，剪刀，膠帶，相機(jī)，音響等。 貼好游戲規(guī)則和指示語(yǔ)。 志愿者要要給前來(lái)觀看活動(dòng)的居民講解我們的活動(dòng)目的與意義，引導(dǎo)社區(qū)居民參與活動(dòng)。 時(shí)間： 20__年 9月 18日上午 9： 00—— 9： 30。 （二） “ 垃圾分類(lèi)，你我同參與 ” 社區(qū)競(jìng)答活動(dòng)。 第一關(guān)：垃圾分類(lèi)達(dá)人 內(nèi)容： ① 每 3人分為一個(gè)小組。 ③ 發(fā)放 15張寫(xiě)有不同垃圾的小卡片，規(guī)定在 5分鐘內(nèi)將 15 張卡片按照垃圾分類(lèi)知識(shí)投入四個(gè)垃圾箱中。 ⑤ 失敗組每人獲得一份小獎(jiǎng)品（紙巾一包），獲勝組獲得一份小獎(jiǎng)品（紙巾一包）并進(jìn)入下一關(guān)。以垃圾桶為獎(jiǎng)品是希望居民利用游戲得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開(kāi)始做到垃圾初步分類(lèi)。 第二關(guān)：垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)答 內(nèi)容：進(jìn)入第二關(guān)的各為一隊(duì)，準(zhǔn)備 15 個(gè)與垃圾分類(lèi)相關(guān)的題目，進(jìn)行知識(shí)搶答，最終計(jì)算正確率，正確率最高的獲勝，頒發(fā)獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品大禮包（衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、洗潔精一瓶、鹽一包、老酒一瓶）。 清理會(huì)場(chǎng)。 措施：在活動(dòng)開(kāi)展前，進(jìn)行入戶宣傳。 現(xiàn)場(chǎng)混亂，尤其是游戲區(qū)過(guò)于擁擠。 十、活動(dòng)評(píng)估 對(duì)居民進(jìn)行評(píng)估，在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)之后，可以和居民進(jìn)行聊天，從中評(píng)估他們是否真的意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。從他們感受中進(jìn)行評(píng)估。 做好垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案篇 11 為貫徹落實(shí)《 __省垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類(lèi)吉祥物和宣傳口號(hào)的通知》、《 __市育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)管理工作的通知》（唐教后勤〔 20__〕 __號(hào)）要求，保持校園的 清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校垃圾分類(lèi)宣傳工作方案。 組長(zhǎng)： __ 副組長(zhǎng)： __ 成員： __、 __、 __、 __、 __、 __ 二、宣傳教育 教導(dǎo)處將垃圾分類(lèi)宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，通過(guò)品社課對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳教育，通過(guò)組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽 ，普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。 三、活動(dòng)實(shí)施 利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動(dòng)實(shí)施方案。 開(kāi)展垃圾分類(lèi)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 做好垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案篇 12 一 、活動(dòng)主題： 為了生態(tài)更美好，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手 二、指導(dǎo)思想： 在改革開(kāi)放政策的指導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國(guó)民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的，就以垃圾分類(lèi)為例，國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀，不僅是垃圾分類(lèi)的實(shí)施不足，而且對(duì)于垃圾分類(lèi)設(shè)施的合理化研究也不足。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類(lèi)收集 處理宣傳工作，達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類(lèi)收集處理工作的重要意義知曉率 100%、城市生活垃圾分類(lèi)處理的主要方式知曉率 100%、垃圾分類(lèi)處理行為形成率 100%。 2．校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以 “ 為了生態(tài)更美好，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手 ” 為主題的發(fā)言。 4．組織全體黨團(tuán)員積極開(kāi)展相關(guān)的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。 2．通過(guò)校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。 （三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長(zhǎng)宣傳 1．通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生，以身作則 2．開(kāi)展愛(ài)我家園征文比賽。