親子讀書筆記心得體會-閱讀頁
2024-09-06 12:23本頁面
【正文】 的一些想法。諸如： 共讀能增進親子間的親密關系，開啟親子間共同的經(jīng)驗、認識和話題。 親自共度的圖書直接豐富了孩子的聽覺字匯及理解力。 共讀的經(jīng)驗能啟發(fā)孩子的想像力。而書中主角的勇氣和信心，也會對孩子產(chǎn)生激勵的作用 。 親子讀書筆記心得體會篇 5 書籍，是通向宏觀世界的七彩橋梁； 書籍，是漫步微觀世界的通幽小徑； 書籍，可以帶我們遨游千萬里，直上重霄； 書籍，可以帶我們縱橫億萬載，穿梭古今。 讀書，往往是外在與內(nèi)在，強制與自由的結(jié)合體。隨著成長，動畫片開始介入孩子的生活。孩子開始有所選擇，根據(jù)興趣選取自己愛看的圖書，比如恐龍系列。 書籍的閱讀帶來了生活習慣的變化。第一步由買玩具或者零食轉(zhuǎn) 變?yōu)橘I喜歡的書，并且在看書買書的過程中無師自通了作比較，在數(shù)不盡的誘惑中堅定自己的選擇并勇敢的站在沒有爸媽陪伴的書架處閱讀，等待 ?? 閱讀的過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子漸漸學會了基本的禮貌，學會了關心別人，變得勇敢、堅強，這就是閱讀的魅力，閱讀的收獲。作為家長，我很高興孩子能在這兒接受良好的教育，能受到老師們的精心培養(yǎng)和愛心幫助。親子閱讀是獲取知識、開闊視野的一種學習方法，同時，也是給孩子、家庭帶來無限樂趣的娛樂活動。 首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。 其次是要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。對此，家長不必過多的去強制他閱讀。因為，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移，一定要采用有趣的方式，吸引她們的注意力，可以采用故事與音樂組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗機會。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。對此，家長應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。 希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。昨天孩子出去玩了，我閑來無事就拿起書看看，以前雖然聽過書名，知道這本書很出名，但一直沒有看過。 《三毛流浪記》這本書用圖文并茂、通俗易懂的方式向我們講述了一個舊社會孤兒三毛四處流浪，備受欺凌的故事，看后感觸頗多。 想想現(xiàn)在的孩子，哪個不是被家人捧在手心里，哪個不是嬌生慣養(yǎng)、衣來伸手、飯來張口，一方面固然是因為現(xiàn)在是新中國，再無舊社會的那種壓迫欺凌；另一方面又何嘗不是因為家庭的 .原因，有哪個父母舍得讓自己的孩子吃苦受累，有哪個父母不想給孩子一個美好快樂的生活環(huán)境，是啊，沒有哪個父母會舍得讓孩子受罪，我 也不舍得。但是看了這本書，我覺得光給孩子提供一些物質(zhì)方面的東西是不夠的，還需要加強對孩子優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子無論在什么情況下都始終保持著善良的秉性。
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