20xx中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-09-06 12:10本頁(yè)面
【正文】 生品嘗兼優(yōu)的發(fā)展。每學(xué)年度學(xué)校如期舉辦 “ 文化藝術(shù)節(jié) ” ，為學(xué)生提供展示才藝的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生才藝，增添校園魅力與色彩，培養(yǎng)學(xué)生德藝雙馨的品質(zhì)。學(xué)校每期在不同時(shí)令，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，精心安排和組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味體育活動(dòng)、師生體育聯(lián)誼活動(dòng)，強(qiáng)健學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極向上的良好品質(zhì)。 我們認(rèn)為，學(xué)校德育工作還存在一些困惑或誤區(qū)，有待今后進(jìn)一步加強(qiáng)： 德育工作的盲目性多，往往出現(xiàn)頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳的傾向。 教育方法過(guò)于生硬，把現(xiàn)存的結(jié)論告訴學(xué)生，要求學(xué)生強(qiáng)行記憶，強(qiáng)行做到，否則就是批評(píng)，勞動(dòng)教育，等一些過(guò)急行為，并未收到良好的教育效果。 以德修身，以德養(yǎng)性是擺在我們教育工作者面前的頭等大事，讓我們多學(xué)習(xí)，多思考，多交流，讓德育工作在校園內(nèi)更加充滿活力。 實(shí)施策略： 實(shí)踐是學(xué)校德育工作的生命，我們努力擺脫說(shuō)教的德育方式，研究和規(guī)劃學(xué)生身臨其境的德育教育活動(dòng)，選擇學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著，可參與，可體驗(yàn)的德育實(shí)踐活動(dòng)，摒棄大而空的，追求小而實(shí)的，摒棄光說(shuō)不練的，追求持之以恒的，摒棄一廂情愿的，追求家校合力的，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)道德規(guī)范，體驗(yàn)道德魅力。 具作： 主題： “ 今天，我做了嗎 ?” 具體內(nèi)容： 一、二年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持扔垃圾袋。 五、六年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持洗自己的碗筷 活動(dòng)要求： 每個(gè)同學(xué)每天堅(jiān)持自己完成，并做到持之以恒，活動(dòng)時(shí)間持續(xù)一個(gè)學(xué)期，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。讓學(xué)生懂得感恩、誠(chéng)信、責(zé)任不在華麗動(dòng)聽(tīng)的里，而在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)里。 (2)家長(zhǎng)每天在記錄表上寫(xiě)上自己的意見(jiàn)，孩子做到了，家長(zhǎng)畫(huà)或笑臉來(lái)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，也可以向孩子的勞動(dòng)表示感謝；如果孩子沒(méi)做到，家長(zhǎng)應(yīng)該提醒督促，使孩子堅(jiān)持做到。 家校合力： 學(xué)校始終和家長(zhǎng)一起關(guān)注孩子的實(shí)踐體驗(yàn)。同時(shí)也使家長(zhǎng)更深刻地體會(huì)到自己的榜樣作用，明天應(yīng)該做孩子的榜樣，用自己的堅(jiān)持影響孩子的堅(jiān)持。 點(diǎn)擊下頁(yè)進(jìn)入 2024 中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃的更多內(nèi)容
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