20xx年學(xué)校教師節(jié)活動策劃方案精選10篇-閱讀頁
2024-09-06 11:58本頁面
【正文】 園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。 (2)教師提問。 老師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢 ? 介紹教師節(jié)。 幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。 宣傳號召： a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈?，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。 c、見到老師時送上一聲親切的問候 。 e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花 f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資 。并懸掛簽名祝福條幅。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料， 9 月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。 十、未盡事宜，另行安排 某大學(xué)文學(xué)社 __年 8 月 2024 年學(xué)校教師節(jié)活動策劃方案篇 8 一、活動目的： 弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積 極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學(xué)生用實(shí)際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。 三、活動時間： 20__年 x 月 x 日 —— x 月 __日 四、活動內(nèi)容： “ 七彩卡片表心意 ” 活動：通過心意卡設(shè)計展。 參加人：一、二年級全體學(xué)生 活動時間：心意卡的設(shè)計時間為 9 月 4 日至 9 月 8 日，請每班 擇優(yōu)選取 5 張，于 9 月 9 日大課間交于辦公室 10 日進(jìn)行評比展出。 (繪制式不限 ) 參加人：三、四年級 活動時間：手抄報的設(shè)計時間為 9 月 4 日至 9 月 8 日，請每班擇優(yōu)選取 5 張，于 9 月 9 日大課間交于辦公室 10 日進(jìn)行評比展出 . “ 心語星愿傳祝福 ” 活動：由各班班委組織，全班同學(xué)在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中， 教師節(jié)時，將收集好的祝福盒送給老師。 一、指導(dǎo)思想 今年教師節(jié)慶?；顒影凑战ㄔO(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求，本著 “ 隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸 ”的原則，堅持 “ 重心下移，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效、教師為本 ” ，突出 “ 尊師重教、教書育人，積極推進(jìn)農(nóng)村教育城市化進(jìn)程。深化人事制度和辦學(xué)體制改革，和班并校取得的成績。 二、活動安排 ?？偨Y(jié)教學(xué)工作，全面分析今年中考的成功和存在的問題。部署學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定中考目標(biāo)。 、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪、參觀、座談，聽取廣 大干部教師對教育工作的意見和建議。 從 X 月 X 日一 X 日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。 。 “ 教育開放日 ” 活動。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績。 三、加強(qiáng)慶?；顒拥慕M織領(lǐng)導(dǎo) 為切實(shí)把慶祝第 __個教師節(jié)活動組織好、落實(shí)好，鎮(zhèn)教育辦成立 慶祝第 __個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展。同時，各單位要結(jié)合各自實(shí)際，制定慶祝方案，于 X月 X 號之前報鎮(zhèn)教育辦公室。 愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴。 歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。 ” 教師示范演唱歌曲。 幼兒跟著老師朗誦歌詞。 (2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。 附歌詞：我為老師唱首歌 小蜜蜂愛花朵， 小魚兒愛小河， 我們愛老師， 老師喜歡我， 我給老師唱首歌， 謝謝老師哺育我。 了解不同崗位的教師及 “ 老師 ” 這一稱呼的特定含義。 培養(yǎng)幼兒對教師的感情。 將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。 美術(shù)：繪畫《我親愛的老師》 2024 年學(xué)校教師節(jié)活動策劃方案
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