4某康復(fù)醫(yī)院某年度工作總結(jié)材料-閱讀頁
2024-09-05 13:46本頁面
【正文】 通過系統(tǒng)學習，康復(fù)理論水平進一步提高；思想?yún)R報專題康復(fù)醫(yī)師的方向感更加明確，思路更加清晰，治療師行為進一步規(guī)范，治療技術(shù)和能力進一步提高，較靈活運用理論指導(dǎo)實踐。參加學習人員，分別向全體職工做了匯報，并將匯報內(nèi)容征訂成冊。 三大?？频暮诵睦碚?、核心技術(shù)已有雛形，業(yè)務(wù)流程規(guī)范，特色不斷顯現(xiàn)，社會認知度進一步提高，得到同仁和患者的認可，上級各醫(yī)院轉(zhuǎn)來患者逐漸增多。 偏癱康復(fù)科進一步完善了康復(fù)醫(yī)師為核心，治療師為主力軍，康復(fù)護理為保障的治療模式，進一步鞏固和完善了康復(fù)流程和評定機制。 每周五由高年資醫(yī)師帶領(lǐng)的重點、疑難病例查房、找出存在障礙，分析治療效果，調(diào)整治療方案，同時對治療師手法進行指導(dǎo)，范文top100 提高了大家的綜合分析能力和治療技術(shù)。結(jié)合科室實際制定出六大關(guān)節(jié)評定量表。 n
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