二年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-09-03 03:10本頁(yè)面
【正文】 初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米 ,初步建立 1米、 1厘米的長(zhǎng)度觀念 ,知道 1米 =100厘米 。初步認(rèn)識(shí)角和直角 。會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角 。初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象 ,并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形 。 所以在今后的教學(xué)中，我會(huì)盡量的讓孩子們跟著我的思路，慢慢的深入，最后把數(shù)學(xué)學(xué)好，這是我的教學(xué)思路，也是學(xué)生們提高成績(jī)的重要方法之一。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和快樂(lè)。 二、教研組情況分析： 本組由 5名數(shù)學(xué)教師組成，是個(gè)以老中青教師為主的強(qiáng)有力的教學(xué)實(shí)體，有三名教 師都擔(dān)任過(guò)一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)，對(duì)教材都有整體的把握。王少華老師不僅教學(xué)精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用，她雖然是年輕教師，卻能在課堂上游刃有余，和學(xué)生打成一片。進(jìn)一步熟悉教材的特點(diǎn)和體系。 進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，向 35 分鐘要質(zhì)量。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)。 發(fā)揮教研組的作用，加強(qiáng)集體備課，把隨機(jī)和固定的教研時(shí)間結(jié)合起來(lái)，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。充分發(fā)揮二年級(jí)每一位數(shù)學(xué)教師的聰明才智，凝聚集體智慧，不斷提升實(shí)施新課程的水平，提高自身駕御課堂的能力，為每一位老師搭建平臺(tái)。 開展形式多樣、豐富多彩、生動(dòng)有趣數(shù)學(xué)活動(dòng)。 增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識(shí)，能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。 四月份：集體備課 46單元。 六月份：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 單元過(guò)關(guān)安排： 每?jī)芍苓M(jìn)行數(shù)學(xué)單項(xiàng)技能測(cè)試，每一單元結(jié)束后，進(jìn)行單元檢測(cè)，以查缺補(bǔ)。 課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方。 加強(qiáng)課堂教學(xué)后的，數(shù)學(xué)后記的撰寫。 完善評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)機(jī)制。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實(shí)提高教研效率。
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