農(nóng)村環(huán)境污染調(diào)查報告(精選3篇)-閱讀頁
2024-09-02 18:44本頁面
【正文】 體污染、水土流失等一系列嚴峻的問題正在威脅著人們的正常生活，同時也嚴重影響著經(jīng)濟的發(fā)展。 【環(huán)境的基本狀況】 寒假，學校大學生實踐調(diào)查的作業(yè)，因此，我對我家鄉(xiāng) ?的環(huán)境進行了調(diào)查。小時候，經(jīng)常從爺爺、奶奶那一輩聽到這樣的說唱： “ 二十年代洗米洗菜，六十年代魚蟲絕代，七十年代河水泛濫 ” 。那時從來不曾想過這一切都會逝去。河道里滿是廢器、垃圾，由于垃圾的堆積，沒有清理，河水變得臭氣難聞，河里沒有了魚蝦，更別說小孩嬉戲了。不僅僅在于河里，很多地方都可以看到是有是無得污染。 【環(huán)境污染的原因】 由于我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅猛發(fā)展和村鎮(zhèn)住宅建設(shè)的激增，不 僅城市，農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境也日趨惡化，許多地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)由于缺乏長遠規(guī)劃，一方面各種工業(yè)任意布點 。農(nóng)村地區(qū)對自然資源利用多，培育少，目前興建的水利設(shè)施，不能從根本上解決自然災(zāi)害的威脅。小城鎮(zhèn)衛(wèi)生條件差，交通擁擠，居住緊張。村莊內(nèi)部結(jié)構(gòu)松散，空間混雜，生活用水不衛(wèi)生，道路不規(guī)范等。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成家鄉(xiāng)環(huán)境污染的原因有： (一 )、 “ 白色污染 ” 塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。 我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。希望能有大的作為。 (二 )、森林遭受迫壞，水資源污染嚴重： 森林面積減少，除了一些自然因素外，還有就是認為造成的森林面積減少。 由于森林面積的減少，土壤變得松散，雨水下來，泥土沖進河道，造成河道，河水可以的道換新，形成污染 。 (四 )整治仍不徹底?；ㄅ韬团杈爸袩燁^、紙屑較多 。車輛亂停亂靠現(xiàn)象依然存在 。向河道里傾倒垃圾依然嚴重，河水污濁。農(nóng)貿(mào)市場垃圾較多 。小食店清潔衛(wèi)生問題突出 。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對場鎮(zhèn)和主要公路沿線外的村社還未開始環(huán)境整治。柴草亂堆，垃圾亂倒較為普遍。作為現(xiàn)代社會文明的重要組成部分 。學校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。 對現(xiàn)化中學生的心理需求以及未來社會的發(fā)展需要來加強對校園文化活 動的引導(dǎo)和陣地建設(shè)，是一個教育不可忽略的重大問題，理論和實踐都告訴我們必須重視對校園環(huán)境文化的建設(shè)。從生態(tài)學的觀點看，校園是一個獨立的生態(tài)系統(tǒng)，它有著自己的結(jié)構(gòu)和功能。校園環(huán)境文化，在培養(yǎng)學生綜合性能力方面具有重要的作用。校園環(huán)境文 化，作為學生學習的重要場所之一，有其獨特的作用。這種積極性的功能需要通過教育者的設(shè)計而體現(xiàn)。校園環(huán)境文化對學生的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：學生的心理平衡 。學生的智力發(fā) 展 。 三、重視對校園環(huán)境文化建設(shè)有著深遠的現(xiàn)實意義 近些年來，學校都投入了大量的人力、物力、財力，加強了校園環(huán)境的綠化美化和設(shè)施建設(shè)，校園的環(huán)境文化建設(shè)有了很大的改觀。這都是因為我們已經(jīng)認識到了學校校園環(huán)境文化的創(chuàng)建對學生的健康成長。 前些年來，特別是 90 年代以來，校園環(huán)境文化建設(shè)中出現(xiàn)了令人擔憂，必須須引起高度重視的嚴竣問題。 校園環(huán)境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。校園環(huán)境文化在學校思想教育中表現(xiàn)出以下幾種功能： 1 凝聚功能。 2 激勵功能。良好的校園環(huán)境文化，必然會出現(xiàn) “ 勤奮好學、積極向上 ” 的校風，深刻地影響著師生的內(nèi)心節(jié)辦，激發(fā)著師生的工作和學習熱情，比起千遍萬遍地說教方法，教育效果自然事半功倍。學校按照審美的要求去加強對校園環(huán)境文化建設(shè)，這對學生的審美理想、審美趣味和審美觀念的形成具有無形的熏陶、感染和潛移默化的作用 。校園環(huán)境文化對學生的智能發(fā)展具有促進作用。 3e。 創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化是實施素質(zhì)教育的極好舞臺。校園環(huán)境文化陣地可以培養(yǎng)學生的合作競爭能力，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神，可以培養(yǎng)學生的藝術(shù)才華，可以增 強學生的集體主義精神，可以增強學生的實踐能力，可以改輕學生過重的學習負擔，使其置身于一種自我教育、自我提高的境地，可以使學習在一種愉快教育、情境教育、和諧教育中健康地成長。 農(nóng)村環(huán)境污染調(diào)查報告【篇 3】 就最近這幾年來看，隨著各地區(qū)的經(jīng)濟迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴重，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡也成為了我們每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，也是為了社會更好發(fā)展的一項重要舉措 ! 何為環(huán)境 ?從哲學的角度來看，所謂環(huán)境，主要指我們所研究的主體周圍的一切 情況和條件。人的生活離不開好的環(huán)境，在人類幾百萬年的歷史進程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進步發(fā)揮著巨大作用。而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì)，創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。 在我們身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋 (也稱白色垃圾 )，一次性木筷，一次性飯盒， 果皮紙屑。飯店、餐館認為很衛(wèi)生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了環(huán)境。噴水機的使用對環(huán)境的污染更加惡化、污染了水資源對人們的身體健康危害甚大。又例如說，我們北部渤海灣受到工業(yè)、印染廠的廢棄物排放大量魚蝦死亡，地區(qū)農(nóng)民上海捕魚，魚的體內(nèi)含有大量化學物質(zhì)對人們的身體 健康造成了危害。 1984 年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為 “ 水污染 ” 下了明確的定義，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。另一類是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學性污 染、物理性污染和生物性污染三大類。各個村莊開始整治村內(nèi)環(huán)境的污染源，使街道、村莊煥然一新 !而這不是主要的，更重要的是我們每個人自覺保護環(huán)境，保護我們賴以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹立好榜樣，奠基好基礎(chǔ)，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩 ! 所以呢 !環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰 。廢棄電池和塑料袋要處理 好 。不污染水源。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1