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幼兒園教師實習(xí)生總結(jié)報告-閱讀頁

2024-09-02 17:13本頁面
  

【正文】 他們,經(jīng)過這次實習(xí),六個月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易??勺銎饋硎侨绱酥y ! 這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。也希望我和陳老師 的工作能配合的更默契。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實習(xí)間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。通過實習(xí),讓我真正感覺到了做一個教師的難處,特別是幼兒教師的難處,不過在這次實習(xí)中,也讓我收益頗豐。因為每個孩子都有差異,都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。 活動不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變。在實習(xí)期間,我與每個家長打交道,一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。 在實習(xí)過程中,讓我深刻體會到了實習(xí)的重要,更增強了實習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)能力。在戶外活動時,提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動提醒幼兒增減衣服 。洗手時,要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄 濕衣服 。吃飯時,要遵守習(xí)慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動,以免把飯菜弄灑,燒到自己 。后來,我實行了小紅花制度,給主動解大小便,不講話,安靜入睡的幼兒評獎小紅花。在第一次主題課中,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以應(yīng)付,顯得有點不知所措。 這時,助教老師交給我了一個方法,當東西掉在地上時,不要過分緊張,根據(jù)上課的內(nèi)容,適時把東西撿回來,給幼兒間其它方面的知識,吸引他們的注意力,這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走,不論對錯都附和他們。 再次,聽課,看常規(guī),做好記錄,談聽課感想。 另外,家長工作。取得家長的充分信任,家長工作千萬不能忽視,否則,將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。 經(jīng)過這次實習(xí),讓我真正了解了要想當一名合格的教師,特別是幼兒園教師是那么的不容易。 我愿用我的熱心,換取孩子們的安心 。我愿用我的實心,換取所有人的誠心。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到了這份責(zé)任的重大。我知道了自己的不足,我要在今后的工作中,不斷充實自己,彌補缺口。因為他們給我指明了方向,給了我學(xué)習(xí)的機會,工作的動力 !我有決心,有信心,今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師 ! 幼兒園教師實習(xí)生總結(jié)報告 5 兩個月的實習(xí)生活,使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作 。同時也認識到了作為一名幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。這次實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。如果幫他們做了,后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 小朋友們都非常天真可愛,我很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。有一次,我答應(yīng)他們,他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。下午上班,有個小朋友說:老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯??我覺得很慚愧,我沒有說到做到,失信于幼兒了,我想是不可能令幼兒信服的。 在實習(xí)期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。 我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這一個多學(xué)期的時間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師,一定要戒驕戒躁,要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。 而且,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。與幼兒的距離,建立自己的個人魅力,技能技巧也是一個很好的途徑。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象。當然這些要求不是過份的。在游戲中,有游戲規(guī)則,教師必須在細微處樹立威信。樹立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的要 求必須遵守。 幼兒園教師實習(xí)生總結(jié)報告相關(guān):
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