慶祝教師節(jié)活動方案創(chuàng)意五篇-閱讀頁
2024-09-02 17:10本頁面
【正文】 制作賀卡，每班 上交三幅作品，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。 進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。 為幼兒提供相應(yīng)的材料。幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。 三、活動時間 _月 __日上午 四、活動過程 (一 )各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以 “ 教師節(jié) ” 為主題，展開談話活動。 以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。 我們班有幾位老師 ?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣 ?(請個別幼兒說 ) 講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是 19__年。 祝福送老師 (1)愛要大聲說出來。 愛心手工送祝福 (1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。 (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動。 六、作品展示 活動結(jié)束后，各班整理作品。 慶祝教師節(jié)活動方案【篇 5】 一、活動目標(biāo) ，使幼兒知道 9 月 10 日是教師節(jié)，并了解教師的意義。 、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。 二、活動準(zhǔn)備 。 。 三、活動過程 班級幼兒曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。 “ 幼兒家長教師 ” 照片展和 “ 我們的老師 ” 照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。從而了解教師節(jié)的意義。 慶祝教師節(jié)活動方案創(chuàng)意五篇相關(guān)：
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