【正文】 康發(fā)展。 培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流 。接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣 。 學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。 在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力 。 在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。 社會領(lǐng)域： (一 )、發(fā)展目標 繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂得關(guān)心別人的 `方法，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。 初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。 了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。 組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景觀。 通過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。 科學領(lǐng)域： (一 )、發(fā)展目標 嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。 能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。 (二 )、具體措施 結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。 豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導幼兒其明顯特征，學會保護小動物，培養(yǎng)愛心 。通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。 學習觀察生活， 能進行簡單的統(tǒng)計。 藝術(shù)領(lǐng)域： (一 )、發(fā)展目標 學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌 (合唱和獨唱 )，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。 能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。 (二 )、具體措施 創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。 通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。 充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。 創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。 繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、校信通、面對面交流、家長開放日、家長會等多種，提高家園互動，增進家園情感。 科研特色： 選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認知 水平。 四、月工作安排 三 月： 。 八 ” 愛媽媽主題活動。 。 。 。 一 ” 愛勞動主題活動。 3.“ 六 六 月： “ 六 。 五、具體活動安排 二月份 各班做好開學準備工作。 有效開展一日活動，細化常規(guī)。 第一次晨間活動探討。 開展家長會。 深入學習綱要中的目標。 深入學習綱要中的內(nèi)容與要求。 “ 我和孩子的故事 ” 征集。 五月份： 五一慶?；顒?。 深入學習綱要中的指導要求。 六月份： 實施第六主題《快樂的夏天》 角色游戲觀摩。 南北幼兒統(tǒng)計。 七月份： 各項期末工作歸類總結(jié)上交。 幼兒園教師學期工作計劃 5 “ 一年之計在于春 ” ，為了把這一學期的各項工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的計劃是必要的。因此我就本學期的工作制定了個人計劃，具體如下： 一、思想政治工作 幼兒園教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣 。因此，幼兒園一切教育活動及其評價，都應(yīng)以教育目標為導向，密切聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗來確定教育內(nèi)容、方法和過程。第二級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復習在第一級中掌握的知識和技能，而且強調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力。另外，期末還需鼓勵幼兒參加等級考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭取取得優(yōu)異的成績。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育是非常重要的。即使課程設(shè)計的再好，沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。正所謂 “ 無規(guī)不成方圓 ” ，班上老師要齊心協(xié)力，達成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律，注意班 上常規(guī)。對于個別孩子，老師須耐心的教育，同時還可以與這些家長多進行溝通，讓家長能配合老師做一些有益的工作。 三、家長溝通工作 在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作，指導幫助家長，很好地發(fā)揮優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響 。 在本學期，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末時，我看到的是辛勤勞動后的累累