幼兒園家庭講座教師心得7篇-閱讀頁
2024-09-02 17:07本頁面
【正文】 更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。中國有許多傳統(tǒng)意義上的教育方式是愚昧的，比如 “ 打是疼，罵是愛 ”“ 不能表揚(yáng)或吝嗇夸獎，免得孩子驕傲自滿 ” ，又比如：總拿很高的要求去要求孩子， “ 不能讓孩子輸在起跑線上 ” 等等，這樣，日積月累只會使孩子缺乏安全感，缺乏自信，打擊孩子的求知欲，久爾久之就會產(chǎn)生厭學(xué)，可能變成問題青年。我覺得只有改變自已，調(diào)整自已的心態(tài)，才能作個合格的家長。通過短暫三次的課程，讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)到好多育兒書上學(xué)不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認(rèn)識，讓我們對ｘ幼也更多了一份了解?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。對這一點(diǎn)，我深有感受。可上學(xué)沒幾天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主動把水龍水的水流量調(diào)得小小的，還對我講： “ 水龍頭不能開得太大，開得太大了，它 3 會哭的。原來好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。學(xué)會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想。ｘ幼此次舉辦家長學(xué)校，使家長和專家、園長面對面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問題，成達(dá)共識，可謂是事半功倍。我們通過和老師的努力配合，給孩子進(jìn)行各種詳解和認(rèn)識，終于接受了營養(yǎng)又好吃的 “ 黑 飯 ” 。 不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看著孩子漸漸長大，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師、對ｘ幼所有工作人員太多的感激。 就象ｘ幼倡導(dǎo)的，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧！ 幼兒園家庭講座教師心得精選篇 5 幼兒園的老師們，整都是很忙碌的。但是回過神來想想，她們畢竟是孩子，調(diào)皮乃是他們的天性，我不可以失去教育他們的信心，應(yīng)該把自己也當(dāng)做小孩，把事情簡簡單單地解決了，因?yàn)樵咎煺娴暮⒆觽兙筒淮嬖趶?fù)雜的問題。 在班上也有在上課，上國學(xué)識字主題美勞這些課程，作為一個新的老師，課程交到我手里，我一定會全力以赴，講能讓小朋友容易接受的方式。在家里，什么不想做，不愿做的，解決不了的事情，總是丟給家人處理。在此我簡單的說說自己的一些收獲 ?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出： “ 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段 ” ， “ 必須與小學(xué)相互銜接 ” ，這表明幼兒園的課堂教學(xué)同樣需要思考教學(xué)有效性這個問題。新課程以 “ 幼兒體驗(yàn)、探究在先，教師推動、提升在后 ” 的實(shí)施策略，在幼兒園掀起了新的課程改革熱潮，老師們把這種教育理念逐漸滲透到了教育教學(xué)的活動當(dāng)中，主題區(qū)域性教學(xué)手段慢慢被老 師們接受與掌握。內(nèi)容的選擇應(yīng)適合幼兒的現(xiàn)有水平，符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，貼近幼兒的生活和幼兒感興趣的事物和問題。月歷對幼兒來說生活中處處可見，但幼兒對月歷內(nèi)容本身卻并不感興趣，因?yàn)樵職v上只有枯燥無味的阿拉伯?dāng)?shù)字和簡單的文字，色彩也無鮮艷可言，因此老師假如直接用生活中的月歷來組織幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識，肯定不會有好的教學(xué)效果，但如果老師運(yùn)用多媒體動畫，把它設(shè)計(jì)成可愛的月歷寶寶，以擬人化的月歷寶寶形象出現(xiàn)讓幼兒找月歷寶寶身上的秘密，一下子就會把幼兒的注意力集中到月歷上面，沉浸于情境教學(xué)之中。 三 、提供有效的活動材料 幼兒園教學(xué)，以游戲?yàn)橹饕侄?，教學(xué)材料是必不可少的，那么老師在選用材料時，首先要考慮它所蘊(yùn)含的、對本次教學(xué)活動的價值。 四、有效性的問題與引導(dǎo) “ 教師指導(dǎo)的集體活動，要能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費(fèi) ” 。因此，教師每個問題的提出是經(jīng)過認(rèn)真思考并做出預(yù)測。有位小朋友只畫了些很小的小魚，比較均勻的分布著，主題不突出。假如老師這樣引導(dǎo)：小魚如果看見媽媽來了它們會怎么樣呢？幼兒可能會說親親媽媽，讓媽媽到身邊來， “ 那你讓魚媽媽游到身邊來吧 ” 并示意可以在小魚中間疊畫一條大 魚，同時，再引導(dǎo)幼兒怎樣把魚媽媽和小魚分區(qū)分開（如用粗黑線或顏色來區(qū)分），畫面自然就會豐富了。 通過本次的學(xué)習(xí)，我會更努力的去讓自己的教學(xué)具有有效性！ 幼兒園家庭講座教師心得精選篇 7 一、帶幼兒外出活動前，需在園內(nèi)、班內(nèi)進(jìn)行安全教育，按照活動地點(diǎn)、性質(zhì)，提出具體要求， 必要時簽訂安全協(xié)議。 三、活動前要對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，編好組，檢查幼兒衣物和身體。 五、外出或戶外活動時，教師、保育員要時刻提高警惕，不讓幼兒接近陌生人。 八 、有計(jì)劃地鍛煉幼兒機(jī)體，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力，做好夏季防暑降溫，冬季防寒取暖工作，防止中暑和凍傷。
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