【摘要】學案5習題課:電場能的性質的應用[學習目標定位]、電勢差、電勢能的概念.能、電勢差的關系,并會進行有關計算..1.牛頓第二定律:物體的加速度與合外力成正比,與物體的質量成反比,加速度的方向與合外力方向相同.2.動能定理:合外力所做的功等于物體動能的變化.3.電場力做功的計算方法(1)WAB=qEd,只適用于勻強電場,其中
2024-12-09 23:12
【摘要】2、5探究電子束在示波管中的運動示波管的原理圖1、動力學方法:一、帶電粒子在電場中的加速ABUdE+Fv由牛頓第二定律:mFa?mqE?mdqU?由運動學公式:vt2-v02=2asadv202??adv2?mqU2?mqUv2?初速度不
2025-01-11 01:22
【摘要】學案3靜電與生活[學習目標定位].危害.一、雷電與避雷自然界產生雷電主要原因是云層之間相互摩擦,導致了云層間異種電荷大量集聚.云層之間、云層與地面之間會形成幾百萬伏以上的電壓,它能擊穿空氣,產生幾十萬安培的瞬間電流,電流生熱使空氣發(fā)光產生閃電,空氣受熱突然膨脹發(fā)出巨響形成雷聲.避免雷電危害的措施是在建筑物上安裝避雷針.二、靜電
2024-12-13 01:00
【摘要】學案3探究電阻定律[學習目標定位],并能用電阻定律解決有關問題.、并聯(lián)和混聯(lián)特點,熟練求解各種情況下電路的總電阻.一、電阻定律1.探究影響導體電阻的因素(1)在材料相同、粗細相同的情況下,導體的電阻與導體的長度成正比.(2)在材料相同、長度相同的情況下,導體的電阻與導體的橫截面積成反比.(3)對于同種導體,材料電阻率相同,
2024-12-25 06:21
【摘要】學案4電路中的能量轉化與守恒[學習目標定位]、電功率的概念與公式并能進行相關計算.區(qū)分純電阻電路、非純電阻電路中熱量的計算.,能分析閉合電路電源的最大輸出功率.一、電功與電熱關系的分析1.電功和電功率的普遍表達式(1)電功的定義:我們知道,在導體兩端加上電壓,導體中就會產生電場,導體中的自由電荷在電場力的作用下就會發(fā)生定向移動而
【摘要】探究電場的力的性質學習目標知識脈絡的.知道場與實物是物質存在的兩種形式.2.會推導點電荷的電場強度的公式,能應用公式進行有關的計算.(重點)3.知道電場強度的疊加原理,能應用這一原理進行簡單的計算.(難點)4.知道電場線的定義和特點,會用電場線描述電場強度的大小和方向.(重點、難點)
2024-12-29 15:37
【摘要】學案4示波器的使用[目標定位].形.一、對示波器原理的理解示波管是示波器的核心部件,外部是一個抽成真空的玻璃殼,內部主要由電子槍(由發(fā)射電子的燈絲、加速電極組成)、偏轉電極(由一對X偏轉電極板和一對Y偏轉電極板組成)和熒光屏組成,如圖1所示.圖1XX′偏轉電極接入的是由儀器自身產生的鋸
2024-12-28 06:59
【摘要】第一章第9節(jié)第2課時示波管的原理帶電體在電場中的運動課后強化演練一、選擇題1.(2021·南昌模擬)如圖所示,地面上某區(qū)域存在著豎直向下的勻強電場,一個質量為m的帶負電的小球以水平方向的初速度v0由O點射入該區(qū)域,剛好通過豎直平面中的P點,已知連線OP與初速度方向的夾角為45°,則此帶電
2024-12-25 06:22
【摘要】課前預習學案一、預習目標1、理解帶電粒子在電場中的運動規(guī)律,并能分析解決加速和偏轉方向的問題.2、知道示波管的構造和基本原理.二、預習內容1、帶電粒子在電場中加速,應用動能定理,即所以2、(1)帶電粒子在勻強電場中偏轉問題的分析處理方法,類似于平拋運
2025-06-23 00:36
【摘要】學案2探究電流周圍的磁場[學習目標定位]、環(huán)形電流、通電線圈的磁感線分布,并會運用安培定則判定電流的磁場方向.,了解安培分子電流假說.1820年,丹麥物理學家奧斯特發(fā)現通電導線也能使小磁針偏轉,揭示了電與磁的聯(lián)系.一、電流的磁場電流的磁場可以用安培定則(右手螺旋定則)來判定1.直線電流的磁場:用右手握住導線,讓大拇指指向電流
2024-12-09 23:11
【摘要】學案1靜電現象與電荷守恒[學習目標定位]..3.掌握電荷守恒定律及元電荷的概念.一、物體起電的原因1.摩擦起電:原子是由帶正電的原子核和帶負電的電子組成的.在兩個不同物體相互摩擦的過程中,兩個物體中都有一些電子脫離原子核的束縛而轉移到對方,在通常情況下,兩個不同材料的物體彼此向對方轉移的電子數不相等.失去電子的物體就顯示出帶正電,得到電
【摘要】學案3探究安培力[學習目標定位],了解安培力的應用.它探究安培力的大小.,會用它判斷安培力的方向;會計算安培力的大?。才嗔Γ捍艌鰧﹄娏鞯淖饔昧ΨQ為安培力.一、安培力的方向判斷安培力方向的方法是左手定則.其內容是:伸開左手,使大拇指跟其余四個手指垂直,且都跟手掌在同一個平面內,讓磁感線穿入手心,使四指指向電流方向,則大拇指所指的方
【摘要】【學案導學設計】2020-2020學年高中物理第1章電荷的相互作用章末總結滬科版選修3-1?????????使物體帶電的方式?????摩擦起電:相互摩擦的物體分別得失電子而帶電感應起電:用感應的方法使物體帶電接觸起電:電荷從一個物體轉移到另一個物體兩個概念?????元電荷:e=
2024-12-09 20:35
【摘要】【學案導學設計】2020-2020學年高中物理第4章探究閉合電路歐姆定律章末總結滬科版選修3-1一、純電阻電路和非純電阻電路1.對于純電阻電路(如白熾燈、電爐絲等構成的電路),電流做功將電能全部轉化為內能,此時有W=Q,即UIt=,可采用公式W=Q=UIt=U2Rt=Pt中的任一形式進行計算.
【摘要】學案1探究閉合電路歐姆定律[學習目標定位].了解電源內部能量的轉化過程和生活中的電池.,掌握其表達式.算.一、閉合電路的路端電壓和內電壓1.部分電路和閉合電路:通常,把不涉及電源的電路叫做部分電路,把含有電源的電路叫做閉合電路,也叫做全電路.2.外電路和內電路:用電器和導線組成外電路,電源內部是內電路.3.路端電壓和內電