個人培訓(xùn)學(xué)習心得體會優(yōu)秀10篇-閱讀頁
2024-09-02 15:51本頁面
【正文】 外出參觀時間雖短，但安排緊湊，主題鮮明，突出了加快水文發(fā)展的主旋律，通過觀摩考察，奏響了提速前進的最強音。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。 個人培訓(xùn)學(xué)習心得體會（篇 6） 我很高興于 __年 x 月 x—— x 日參加了 __市中小學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習。幾位專家分別從不同的工作視角、不同的高度、不同的自身經(jīng)歷，對教育的不同審視，就當前的教育發(fā)展及改革新趨勢；校長的專業(yè)標準管理；校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力；教師隊伍專業(yè)化素質(zhì)提升；進行了深刻的解讀。 通過學(xué)習，使我更加領(lǐng)悟到了學(xué)校發(fā)展的新趨勢，以人為本的新理念，現(xiàn)代教育新模式，此次培訓(xùn)活動重實際、接地氣，深受基層一線的歡迎。 要想管理好一所學(xué)校，校長必須站在教育的制高點，用智慧的頭腦、科學(xué)的決策制定出學(xué)校的長遠發(fā)展規(guī)劃。因為教師才是教育改革的真正執(zhí)行者和原動力。所以好教師成就好學(xué)生也成就一所好學(xué)校。 個人培訓(xùn)學(xué)習心得體會（篇 7） 物業(yè)管理培訓(xùn)今天講的是寫字樓大廈物業(yè)管理，講解的胡老師是一位已退休資深的物業(yè)老前輩，真的很感謝胡老師的這一課，讓我又學(xué)到了很多，受益匪淺呀。 首先作為物業(yè)從事人員，必須充分認識物業(yè)管理以及物業(yè)管理的重要性。 另須清楚物業(yè)管理企業(yè)的基本特征 —— 微利型企業(yè)。在收支過程中，不存在 “ 蠃利 ” 和 “ 虧損 ” ，只有 “ 超支 ” 和 “ 節(jié)余 ” 的概念。對于一個具體樓盤來說，應(yīng)該是獨立核算的單位。由受益者分擔管理費用，物業(yè)管理公司絕不能把多個樓盤的管理費用打亂來核算。 再來物業(yè)管理培訓(xùn)重點就是物業(yè)設(shè)備管理，其操作核心是科學(xué)的運行管理和嚴密的系統(tǒng)保養(yǎng)。需注意的是系統(tǒng)設(shè)備可能會發(fā)生哪些問題？某個問題發(fā)生的可能性有多大？問題發(fā)生后可能產(chǎn)生什么樣的后果？風險的分布如何？如何防范這些風險。課程游戲化是幼兒園課程改革和發(fā)展的基本路徑和指導(dǎo)思想，用游戲的方式組織課程，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。在這一精神的指導(dǎo)下 ，我對我的課堂教學(xué)中如何去關(guān)注中下等的學(xué)生進行了反思。優(yōu)生得到關(guān)注或得到認可的機會是公認的，相比而言，中等生和后進生往往容易被忽視，許多老師采取 “ 自生自滅 ” 的教育方法，導(dǎo)致他們提高不快。 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，形成動手動腦習慣。鍛煉他們的意志，使他們在 困難面前不低頭，敢于面對困難，勇于戰(zhàn)勝困難，讓他們充分體驗成功的艱辛過程和喜悅成果，最主要的是我進自己的最大可能讓他們找到學(xué)生的興趣和自信，讓他們體會到學(xué)習是一種幸福。這種方式可以培養(yǎng)他們的參與意識，迫使他們把注意力都集中到課堂中來。 個人 培訓(xùn)學(xué)習心得體會（篇 10） 近期，在公司的組織下，我參加了市安全局的安全培訓(xùn)課，下面我向大家說一說我們學(xué)習的重點內(nèi)容及我的感觸。我不知道別人是否做了筆記，但我一個字都沒落的記了下來。 __年 2 月 14 日 13 時左右， __大樓施工單位焊工黃 __受岳 x 和張 x 指派，在營業(yè)廳北角房頂焊接鋼筋，焊花從穿鑿孔落入室內(nèi)引燃了庫房堆放的海綿墊，該營業(yè)廳工作人員發(fā)現(xiàn)后立即組織滅火，但由于室內(nèi)裝修采用的是易燃材料，火勢迅速將大樓的二層、三層引燃，這兩層里的顧客和工作人員無法逃生，大火整整燒了三個多小時才被撲滅。造成這樣事故的原因就是因 為施工人員無證上崗、管理人員違章指揮、監(jiān)管不到位，這使我們陷入深深的反思。這節(jié)課使我深受觸動，希望我們能提高消防意識，執(zhí)行好消防工作方針，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，做到安全、文明
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