20xx高中生的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-09-02 15:47本頁(yè)面
【正文】 離傳說(shuō)中的高考也不遠(yuǎn)了，老師們也早早的在教師里掛上了高考的倒計(jì)時(shí)。不再浪費(fèi)時(shí)間我也開(kāi)始進(jìn)行本次暑假的規(guī)劃方案，我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 一、時(shí)間分析 本次的假期共有 2 月左右，因?yàn)樯敫呷?，所以學(xué)校要求我們要提前一個(gè)月。我將這個(gè)月的時(shí)間大概劃分為 4 等分。在放假的第一周里，我要趁著自己還沒(méi)有在放假的氣氛中松懈下來(lái)，將自己的最大弱項(xiàng)，英語(yǔ)給好好的鞏固一下，還有在語(yǔ)文方面的顧問(wèn)翻譯對(duì)我都可能是致命的缺陷，在這周我要找準(zhǔn)這些問(wèn)題進(jìn)行突破，但也不要過(guò)于急功近利，還要對(duì)其他重要的學(xué)科也進(jìn)行一些鞏固，要杜絕 “ 撿了芝麻丟了西瓜 ”這種可能。 四、作業(yè)解決 雖然我每天都能解決一些作業(yè)，但是畢竟升上高三需要解決的作業(yè)的作業(yè)也是不少，還有各科老師給我們的練習(xí)考卷作業(yè)。 五、最后的時(shí)間 到了這個(gè)階段估計(jì)已經(jīng)只剩一周左右的時(shí)間，一整個(gè)月都泡在學(xué)習(xí)中雖然收獲不少但是我的精神一定已經(jīng)非?？嚲o了，帶著這樣的的大腦去學(xué)習(xí)勢(shì)必不會(huì)有好的效率，在這最后的時(shí)間我還是要發(fā) 揮暑假的本質(zhì)好好的放松自己。我在剩下的時(shí)間里可以幫助媽媽解決一下家里的家務(wù)，多出門走走，感受一下暑假的氣氛。 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 (五 ) 高二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在經(jīng)歷了接下來(lái)的暑假生活以后，我便成為一名高三學(xué)生。 一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面 托語(yǔ)文老師的福，在語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料這一塊我們班是名列前茅的，因此我并不需要做其他的事情，只要將老師發(fā)給我的文件好好地看幾遍，記熟便行。當(dāng)然，語(yǔ)文這一塊我最差的可能便是字跡了，說(shuō)句不好意思的話，我的字很難看，因此我應(yīng)該抽一些時(shí)間練字。當(dāng)然即便是這些還是有些知識(shí)面的不足，我應(yīng)該要保持好與數(shù)學(xué)老師的練習(xí)，暑假的時(shí)候向他請(qǐng)教往年的高考數(shù)學(xué)題型，而且數(shù)學(xué)老師對(duì)衡水中 學(xué)的題型可是很有研究，得到他的指點(diǎn)對(duì)我的學(xué)習(xí)有著很大的益處，我應(yīng)該要利用起來(lái)，不然一個(gè)人埋頭苦干什么結(jié)論都得不出，還容易產(chǎn)生厭煩心理。因此我的做法就是一個(gè)字，那就是抄，反復(fù)的抄寫(xiě)單詞，強(qiáng)化我的記憶，也可能是我沒(méi)有更好的辦法吧，畢竟我的英語(yǔ)已經(jīng)差到了即便買教輔資料也看不懂的地步，但是積累單詞的詞匯量總是沒(méi)錯(cuò)的，只要能夠記住幾千個(gè)單詞，那么我就可以推出題目的大概意思，從而去按照自己的理 解完成題目。 四、其他科目學(xué)習(xí) 雖然語(yǔ)數(shù)外所占分?jǐn)?shù)比例是最大的，但是其他科目也是不能忽視的，但我在其他科目的基礎(chǔ)不算弱，因此我應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)那些容易得高分的，比如政史地，只要我能夠?qū)⒄n文背熟，那么我就能夠在考試中獲得不錯(cuò)的名次。
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