高三下學期班主任工作計劃范文-閱讀頁
2024-09-02 15:27本頁面
【正文】 班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。 結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。 四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不 “ 加班加點 ” 給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量。 高三下學期班主任工作計劃范文 進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境。一要抓好立志教育，立大志 ，立堅韌不拔之志 。三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。 舉行與高考相關主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。 通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一 弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。作為班主任要密切關注學生的思想動向。 針對學生各次質檢成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。 勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。 充分利用教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。 計劃已定，重在行動，力爭把高三 (2)班帶成一個學習進步向上，身體健康，思想進步的班集體，在高考中取得佳績 ! 工作計劃
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