高三上學(xué)期班主任工作的計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-09-02 15:22本頁(yè)面
【正文】 守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。 繼續(xù)重視上好班會(huì)課，寫(xiě)好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。 狠抓音、體、美等特長(zhǎng)生的管理和補(bǔ)習(xí)工作。 建立班主任走訪制。 做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo) 。 應(yīng)學(xué)校強(qiáng)化年級(jí)管理之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級(jí)的教學(xué)檢查和管 理中去，做到有序有效。 總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。 四、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài) 通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。 通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。 通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。 關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困 難。 六、班務(wù)工作的重點(diǎn) 在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦，進(jìn)步不大，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足。信心教育主要從三個(gè)方面進(jìn)行。激情宣誓張揚(yáng)自信。 。 ，實(shí)現(xiàn)自我教育。 每一個(gè)學(xué)生 都是不同的，每一個(gè)學(xué)生都有自己的愿望，有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思維特點(diǎn)等。所以對(duì)于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生，要實(shí)行個(gè)性化教育。 嚴(yán)格紀(jì)律管理。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)，也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué) 習(xí)和生活的環(huán)境。 確定本班的層面生，并制定單獨(dú)的培養(yǎng)計(jì)劃。 10 月份 學(xué)生信心教育計(jì)劃實(shí)施。 嚴(yán)格紀(jì)律管理。 招開(kāi)班科聯(lián)系會(huì)。 抓常規(guī)管理。 寫(xiě)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)。 工作計(jì)劃
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