班主任工作會(huì)議校長(zhǎng)講話稿-閱讀頁(yè)
2024-09-02 15:06本頁(yè)面
【正文】 神振奮，奮力向上。只有所有班級(jí)加強(qiáng)管理，所有班級(jí)都管理好，才能推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)整體邁進(jìn)和不斷突破提升。 以學(xué)生為本的管理理念，要求必須加強(qiáng)管理。當(dāng)前，學(xué)校處于機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存狀況，猶如爬坡上坡，緊一 緊則跟上去，松一松則退下來(lái)。 二、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理，突出重點(diǎn)，強(qiáng)力提高班級(jí)管理效應(yīng)。班主任：是學(xué)校教育中最基礎(chǔ)、最主要的而且是第一線的教育者，是天下最小的主任，但他又是最閃光的稱號(hào)。 關(guān)于衛(wèi)生方面的問(wèn)題，要講究方法，清潔區(qū)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，課桌擺放整齊，講臺(tái)衛(wèi)生，窗戶窗臺(tái)衛(wèi)生，陽(yáng)臺(tái)走廊衛(wèi)生，清潔工具擺放有序，地面灰塵掃干凈，黑板擦干凈，瓷磚抹干凈，墻壁擦干凈，麻煩拜托各位班主任每天督促監(jiān)督同學(xué)把地面打掃干凈，每天都要嚴(yán)格的要求。教室看四個(gè)角落 ,走廊看兩邊 ,衛(wèi)生死角清潔不清潔 ,就可以下一個(gè)結(jié)論。 關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)的問(wèn)題。搞好靜態(tài)文化，精心設(shè)計(jì)班級(jí)名片 ,如給班級(jí)定個(gè)名稱、目標(biāo)、口號(hào)，另外 ,班主任來(lái)點(diǎn)寄語(yǔ)，師生合力打造墻壁文化 ,真正讓墻壁會(huì) 說(shuō)話 .布置好教室衛(wèi)生角 .要求 :衛(wèi)生工具歸類擺放 ,整齊 ,垃圾存放到垃圾桶里 .經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生 ,除每天搞好班級(jí)及公共區(qū)衛(wèi)生以外 ,還定時(shí)清洗班級(jí) ,定期擦洗桌子 ,以保障班級(jí)環(huán)境干凈整潔 ,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。 關(guān)于安全工作。 突出重點(diǎn)，分清主次，學(xué)會(huì) “ 彈鋼琴 ” 。 (2)、從學(xué)生角度，主抓幾類學(xué)生：厭學(xué)生要多做思想工作，降低目標(biāo)，使其信心增強(qiáng) 。困難家庭學(xué)生，也要給予溫暖和關(guān)愛(ài) 。 (3)、從學(xué)生行為角度，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。 三、堅(jiān)持 “ 四心 ”“ 四到位 ” ，全力提升班級(jí)管理水平。耐心 —— 反復(fù)教育、防止反彈。用心 —— 情感為先，以愛(ài)育人。 四、不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。寫班主任工作日志不要流于形式，不要只寫自己的工作流程還要寫下自己的班級(jí)工作反思，處理事情的感受 ，要多留心、多用心、多記錄、善于總結(jié)，有很多的教育管理方面的文章、專著都是從這里開(kāi)始的。這就像我們吃飯，飯的種類有很多花樣，但不管是吃海鮮、饅頭，還是咸菜、窩頭，它們都是碳水化合物。這樣是不對(duì)的。要相信：你的精彩才能產(chǎn)生共鳴。 熱愛(ài)自己的工作、熱愛(ài)自己的集體、熱愛(ài)自己的工作對(duì)象。不要這山看著那山高，我們這個(gè)集體不是靠哪一個(gè)人就能干好的，而是靠集體的智慧和集體的力量共同干好的。要學(xué)會(huì)寬容他們的過(guò)錯(cuò)，寬容從熱愛(ài)中來(lái)。師生 是一種緣分，要為這份緣分負(fù)責(zé)。首先要公正、公平、公道 。就像班級(jí)排座位這樣不算很大的事，如果做不到公平、公正，都只能使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生很不好的印象。人與人之間是一種平等的關(guān)系，這需要同志們有 “ 平等 ” 思想，有了平等思想才容易建立相互的信任，有了相互的信任，學(xué)生才愿意將自己心中的想法告訴老師，才會(huì)建立和諧的師生關(guān)系，工作才會(huì)主動(dòng)。班主任老師要多交流，要注意 自己的儀表儀態(tài)，舉止言談，要勤觀察，一生之計(jì)在于勤，要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生，任何事情的發(fā)生都有先兆，要勤觀察學(xué)生的神色、情緒是否異常，做到未雨綢繆，有預(yù)見(jiàn)性的開(kāi)展工作。班主任的自身素質(zhì)建設(shè)就像練武功，首先要練好基本功，練好內(nèi)功，練好內(nèi)功之后學(xué)習(xí) “ 招式 ” 、 “ 技巧 ” 就會(huì)變的輕松，任何招式都離不開(kāi)內(nèi)功、離不開(kāi)大思想。 同志們，班主任工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱苦的工作，又是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，是管理人、塑造人、發(fā)展人的工 作。 下面我要談的是近期對(duì)班主任工作的要求： 第一，深入到學(xué)生中去，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，了解學(xué)生的性格。 第二，培訓(xùn)好班干部，定期召開(kāi)班干部會(huì)，弘揚(yáng)正氣，抑制邪氣，創(chuàng)設(shè)正氣的氛圍，要引導(dǎo)學(xué)生明是非，知道弘揚(yáng)什么，抑制什么。表?yè)P(yáng)、 批評(píng)要有理、有據(jù)、有節(jié)，表?yè)P(yáng)多了不行，沒(méi)有表?yè)P(yáng)不行，過(guò)了也不行。 第四，要學(xué)會(huì)制定制度。學(xué)生很注重量化管理分?jǐn)?shù)，人人都想得到表?yè)P(yáng)，誰(shuí)也不愿被批評(píng)，要用好班級(jí)量化管理制度。工作有布置，有檢查，有評(píng)比，有輕重緩急，要分清主次。 ① 要尊重學(xué)生，每一個(gè)青少年學(xué)生都是充滿希望，前途無(wú)量的人。 氣人的孩子多的是，老師生氣、急躁之后，就會(huì)失去分寸，失去分寸之后再說(shuō)的話，對(duì)于 “ 教育 ” 毫無(wú)益處。 ④ 要有上進(jìn)心，不能不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)。要謙虛謹(jǐn)慎，戒躁戒躁，虛心學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，不斷進(jìn)步。一句話，因?yàn)橛辛?你
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