【正文】 ： 20__年 x月 14日 三、見習(xí)地點(diǎn)： 錦州市政府廣場 四、見習(xí)感受和體會： 這次見習(xí)中，我深深的感受到，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距、實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)踐中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。下面是我對見習(xí)的一點(diǎn)感受： 理論與實(shí)踐相結(jié)合。作為我們學(xué)的專業(yè)，要做到理論與實(shí)際相結(jié)合，這樣 才能真正的知識。 人際溝通是關(guān)鍵。從你進(jìn)入團(tuán)隊(duì)開始，每一個(gè)眼神和表情，每一個(gè)動作和行為，每一句話甚至玩笑都是你處好人際關(guān)系的關(guān)鍵。所以請教別人是應(yīng)該的。要么沒有時(shí)間跟你解釋，要么 解釋不清楚，要么根本沒有理由，要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)任。 見習(xí)是讓自己學(xué)的理論知識有難變簡單再變困難的過程。感覺學(xué)的理論是那么的遙遠(yuǎn)，那么的讓人難以琢磨。隨著工作的深入以及了解，就會感覺把學(xué)過的東西和在實(shí)踐中運(yùn)用并不是一件容易的事情。 這是我第一次參加這樣的活動，從一開始我 就作好了決定，要認(rèn)真地對待這次見習(xí)，把它當(dāng)作我人生的第一次鍛煉。通過這次展會，我切身感受到要完成整個(gè)展會工作，必須具有良好的統(tǒng)籌能力、良好的業(yè)務(wù)關(guān)系、還需要精心策劃、耐心溝通，要具備化危機(jī)于困境之中的超強(qiáng)能力，在參與過程中，我鍛煉了溝通能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力，發(fā)現(xiàn)問題的能力，同時(shí)與同學(xué)之間體現(xiàn)出良好的互幫互帶的專業(yè)團(tuán)隊(duì)精神。見習(xí)的開始讓我們開始了認(rèn)真。感謝輔導(dǎo)員放假前對我們的關(guān)照和提醒，讓我們提前對未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備。盡管時(shí)間很多短，但收獲卻很多?？墒牵F(xiàn)在見習(xí)后 ,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)，尤其是護(hù)士們的職責(zé)。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。 護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。 進(jìn)入病房，顧名思義，病房護(hù)士接觸多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些操作很多都沒有學(xué)，可是以后在臨床我們必須得會 !從這次的觀察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)，護(hù)士的工作是個(gè)熟能 生巧的過程。 深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境。一年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)，迎接我們美好明天。見習(xí)能讓我們在實(shí)踐中了解社會，在實(shí)踐中鞏固知識，還能 讓我們學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，幫我們開拓視野，增長見識。為期幾個(gè)星期在學(xué)校的出納會計(jì)見習(xí)，我們都對出納會計(jì)工作有了一定的認(rèn)識，了解。顧名思義，出即支出，納即收入。具體地講，出納是按照有關(guān)規(guī)定和制度，辦理本單位的現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算及有關(guān)賬務(wù)，保管庫存現(xiàn)金、有價(jià)證券、財(cái)務(wù)印章及有關(guān)票據(jù)等工作的總稱。它既包括各單位會計(jì)部門專設(shè)出納機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)票據(jù)、貨幣資金、有價(jià)證券收付業(yè)務(wù)處理，票據(jù)、貨幣資金、有價(jià)證券的整理和保管，貨幣資金和有價(jià)證券的核算等各項(xiàng)工作，也包括各單位業(yè)務(wù)部門的貨幣資金收付、保管等方面的工作。 隨著會計(jì)制度的日臻完善，社會對會計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的實(shí)際操作能力，在學(xué)校組織 的見習(xí)，經(jīng)過在模擬的華美股份有限公司的見習(xí)，我結(jié)合自己所學(xué)的知識對專業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認(rèn)識，使自己更加充分地了解了理論與實(shí)際的關(guān)系。 二、見習(xí)過程 在公司的一個(gè)月，讓我收獲頗豐，也讓我知道了會計(jì)這個(gè)是一個(gè)需要把理論和實(shí)際相結(jié)合的學(xué)科，而且我發(fā)現(xiàn)會計(jì)是一個(gè)需要與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)科。一張傳真，一份電子對賬單就已 經(jīng)可以解決過去繁瑣的手續(xù)，甚至是稅務(wù)也可以在網(wǎng)上一鍵搞定。 由于公司的規(guī)模比較小，出納的工作范圍就比較寬泛，除了一般的出納工作，還包括人事，保險(xiǎn)，勞資，辦公室等方面。其實(shí)我一開始的時(shí)候?qū)?jì)有了很大的期望，總覺得自己能跟在學(xué)校學(xué)的一樣，什么都看到。 會計(jì)是一個(gè)單位的核心，財(cái)務(wù)章，公章的使用都是需要備案的，甚至說一個(gè)章蓋下去就是要承擔(dān)責(zé)任的。因此能在這個(gè)單位算票據(jù)的總和， 能去銀行取對賬單已經(jīng)很不錯了。現(xiàn)在的對賬單，跟在課本上學(xué)的已經(jīng)大不一樣了，很多手續(xù)都已經(jīng)簡化了。 分類黏貼票據(jù)應(yīng)該說是這個(gè)是出納的基本功了，因?yàn)檫@些原始憑證是登記記賬憑證的基礎(chǔ)，也是會計(jì)原始檔案，是要留底封存的。一開始的時(shí)候我是算出納整理好的憑證，通過實(shí)際的核算我發(fā)現(xiàn)，如果票據(jù)黏貼的不合理，擋住了金額就很難做到嚴(yán)謹(jǐn)正確的核算。在核算總數(shù)的時(shí)候，我總是會每個(gè)票據(jù)算兩遍確保工作分文不差，給同事方便。結(jié)果一個(gè)總數(shù)，我算了四遍出了三個(gè)數(shù)字，我急得一腦門的汗，后來自己發(fā)現(xiàn)出納他們都是用電腦 excel核算，方便快捷，而且準(zhǔn)確率大大提高。 在這里面給我印象深的是送合同，催款。這些事情其實(shí)不大好辦，我一開始的時(shí)候也不是做的很好，但是慢慢的我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)是在鍛煉我和人打交道的本領(lǐng)。官職小的職員態(tài)度不好，說話不算。 三、見習(xí)感悟 所以這個(gè)一個(gè)月可以說是人生有收獲的一個(gè)月，我第一次走上工作崗位，雖然是一個(gè)小小的見習(xí) 生，但是學(xué)到了很多的東西。 這次見習(xí)，雖然時(shí)間很不是很長，可我學(xué)到的卻是我所經(jīng)歷的三年大學(xué)生活中難以學(xué)習(xí)到的東西。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，步入社會了，良好的人際交往能力是必不可少的。因此我來到 __公司進(jìn)行了有關(guān)財(cái)務(wù)方面的專業(yè)見習(xí)。公司財(cái)務(wù)部大概有十五個(gè)人，財(cái)務(wù)經(jīng)理是一位非常樂于幫助新人的經(jīng)理特意安排了公司信貸經(jīng)理和主辦會計(jì)帶我，她們對我特別照顧，我很幸運(yùn)，跟了兩個(gè)從業(yè) 10多年，會計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富的會計(jì)師。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。主辦會計(jì)先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。她很年輕，英語也很好，我把她作為我的榜樣！她告訴了我團(tuán)隊(duì)的重要性與人際關(guān)系的重要性！她給我印象深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經(jīng)驗(yàn)是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。我還是在學(xué)習(xí)的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負(fù)責(zé)，比較復(fù)雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來進(jìn)行見習(xí)。 二、見習(xí)內(nèi)容 負(fù)責(zé)編制公司會計(jì)憑證，審核、裝訂及保管各類會計(jì)憑證，登記及保管各類賬簿。 負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財(cái)務(wù)運(yùn)作情況，及時(shí)與出納核對現(xiàn)金、應(yīng)收（付）款憑證、應(yīng)收（付）票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。會計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí)，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很 多的局限性。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。 三、見習(xí)收獲與體會 為期一個(gè)月的見習(xí)結(jié)束了，我在這段見習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺。但這些似乎只是紙上談兵。 以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！ 在一個(gè)多月的見習(xí)中，雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會計(jì)知識，但也能把整個(gè)會計(jì)報(bào)表做出來，也算是很大的收獲了。制好憑證就進(jìn) 入記賬程序了。但在這一個(gè)月中所接觸的會計(jì)卻讓自己的知識有所提高，看過會計(jì)的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計(jì)科目都不懂，但卻在這見習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠?反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。對于學(xué)習(xí)的我，很多事情不熟悉，需要學(xué)習(xí)跟改進(jìn)的我都會做好筆記，事后對其改進(jìn)和注意。會計(jì)是一項(xiàng)不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟(jì)都需要我們認(rèn)真詳細(xì)的校對。雖然學(xué)到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后 的工作中，我會好好的吸取教訓(xùn)，做好所有的工作，努力做到更好。 見習(xí)資料 見習(xí)剛開始時(shí)，我的指導(dǎo)會計(jì)根據(jù)我的專業(yè)特點(diǎn)，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計(jì)實(shí)踐。 在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。 很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。 “ 在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的潛力 ” 。我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上 自己所學(xué)的專業(yè)知識。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。 由于此刻還住校，所以每一天 7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們務(wù)必克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校能夠睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時(shí)候能夠逃課，自由許多。象我就是每一天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。 見習(xí)體會 踏上社會，我們與形形色色的人打交道。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。每一天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。 情緒好，大家工作開心，效率高。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。 也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己潛力的欠缺和知識的匱乏。 有關(guān)見習(xí)報(bào)告范文（篇 15） 一、見習(xí)目的 為進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的社會實(shí)踐部分，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能分析和解決實(shí)際問題的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用潛力和創(chuàng)造潛力。學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立從事社會實(shí)踐工作的初步嘗試，通過見習(xí)，檢查學(xué)生的思維潛力、創(chuàng)造潛力、實(shí)踐潛力、溝通潛力等各方面綜合潛力，實(shí)現(xiàn)從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的過渡，為學(xué)生畢業(yè)后順 利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。以下是我見習(xí)的資料： （一）手工財(cái)務(wù)管理見習(xí)。 手工財(cái)務(wù)管理見習(xí)是建立在我們對會計(jì)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識后的實(shí)踐工作。水平分析是對連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)比較，通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。財(cái)務(wù)效率指標(biāo)，通過對企業(yè)兩年的償債潛力分析、營運(yùn)潛力分析、盈利潛力分析和增長潛力分析得到企業(yè)在各個(gè)方面的潛力，盡管這些指標(biāo)存在必須的誤區(qū)，但也能從必須程度上了解到企業(yè)的很多實(shí)際狀況。再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫存量，計(jì)算得到生產(chǎn)量及需要采購的量，而得到費(fèi)用支出計(jì)劃表 。通過上述工作，我們就能夠計(jì)算得到預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。 投資財(cái)務(wù)可行性分析報(bào)告：該報(bào)告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。再通過這些財(cái)務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。然后計(jì)算經(jīng)濟(jì)訂貨批量，假設(shè) 了兩種不同狀況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。 （二）財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)見習(xí)。以初始數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對表格進(jìn)行修改公式、表間取數(shù)、直接拖動獲取公式定義等操作，從而終完成后的分析過程。歷時(shí)四天時(shí)間、資料和手工財(cái)務(wù)管理見習(xí)相同，那里主要闡述幾點(diǎn)與手工相比其不同之處或是特點(diǎn)： 填列數(shù)據(jù)：使用 excel對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，同樣也需要填列一些原始數(shù)據(jù)，這時(shí)候我們能夠用 tab和回車鍵或是方 向鍵來移動光標(biāo)使輸入更加快捷。 拖動取數(shù)：在我們填入一個(gè)數(shù)據(jù)之后，在光標(biāo)變?yōu)楹谑謺r(shí)拖動鼠標(biāo)即可獲取與原數(shù)據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，若原數(shù)據(jù)只是數(shù)字，則拖動取到的 39。若原數(shù)據(jù)為公式，所得的新數(shù)據(jù)是同理公式定義下的數(shù)據(jù)。這時(shí)我們就能夠用函數(shù)來定義公 式， excel帶給了多種函數(shù)：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)等等。因此，我們除了學(xué)好專業(yè)課外，像計(jì)算機(jī)這樣的輔助型的工具我們也就應(yīng)學(xué)好、會用，以提高我們的學(xué)習(xí)、工作效率。主要表此刻以下幾個(gè)方面： 通過對財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析，我們能夠看到企業(yè)歷史的經(jīng)營狀況和發(fā)展趨勢，以找到更好的管理決策方 法改善原有的經(jīng)營管理模式，提高企業(yè)的發(fā)展?jié)摿吧鐣闹取? 通過投資可行性分析，我們就不會出現(xiàn)盲目上項(xiàng)目的狀況，只有充分可行的項(xiàng)目，在思考了各種風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，我們才能予以思考項(xiàng)目可行。 總之，財(cái)務(wù)管理能讓公司更加科學(xué)的管理