【正文】 校園就離開了校園，甚至連一張畢業(yè)照都沒有就奔入了工作崗位。青春不散場(chǎng)，夢(mèng)想正飛揚(yáng)，未來一定要不懼風(fēng)險(xiǎn)、不畏艱阻，向美好進(jìn)發(fā)吧 ! 未來路上，要如一株 “ 懸崖柏 ” ，練就過硬本領(lǐng)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上奮勇搏擊。初出茅廬的青年 學(xué)子，懷揣遠(yuǎn)大理想走進(jìn)社會(huì)大戰(zhàn)場(chǎng)，勢(shì)必會(huì)遇到許多機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，猶豫與抉擇，無論最終從事什么職業(yè)，都要秉持 “ 學(xué)如弓弩，才如箭簇 ” 的信念，始終堅(jiān)信學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑，要把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種習(xí)慣，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，唯有練就過硬本領(lǐng)，待羽翼豐滿之日，才能享受鷹擊長(zhǎng)空之樂。蒲公英纖細(xì)渺小，開花結(jié)實(shí)，時(shí)機(jī)成熟后便隨風(fēng)飄揚(yáng)，沒有方向、沒有畏懼，風(fēng)帶他去哪里他就在哪里生根發(fā)芽，綻放美麗。世界之大，總有屬于自己的舞臺(tái)，堅(jiān)定信念，人生最美是青春，青春最美是報(bào)國(guó)，時(shí)刻聽黨指揮，到祖國(guó)最需要的地方去，到偏遠(yuǎn)地區(qū)助力脫貧攻堅(jiān)，在田間地頭踐行夢(mèng)想與責(zé)任，到邊防戍守，用青春和熱情溫暖祖國(guó)邊疆的土地，時(shí)時(shí)可淬煉意志，處處可建功立業(yè)。青春是奮斗出來的，奮斗的路上不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷重重困難，胡楊樹生長(zhǎng)環(huán)境貧瘠艱苦，卻仍然吐露芬芳，不是戰(zhàn)士卻守護(hù)著一條看不見的國(guó)防線，成為惡劣環(huán)境中的一道亮麗風(fēng)景。正如我們身邊的楊文凱，用迷彩涂抹青春，用汗水洗禮青春，演繹了在戰(zhàn)位上閃光青春 。 作為新一代畢業(yè)學(xué)子，應(yīng)時(shí)刻牢記 “ 勇立潮頭擔(dān)使命，牢記重托向未來 ” 的誓言，以物為師，師于物的智慧，堅(jiān)定信念、練好本領(lǐng)，學(xué)習(xí)模范精神，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放美麗之花。夢(mèng)想是高山之巔，要想抵達(dá)，必須奮斗 。夢(mèng)想雖遠(yuǎn)，卻也有路可打，奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之路。 袁隆平夢(mèng)想著讓全國(guó)中國(guó)人民吃飽飯，他夢(mèng)想他的水稻碩大、豐收。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要奮斗。由于對(duì)雅典等城邦制度的不滿，他設(shè)計(jì)了理想國(guó)并多次在各城邦推行。 雖然，伯拉圖的理 想國(guó)并未實(shí)現(xiàn)，但，他為了夢(mèng)想而不懈奮斗的精神流傳于世。 現(xiàn)實(shí)生活中的許三多 —— 何祥美，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：當(dāng)一名打得贏的兵，而奮斗。集訓(xùn)期間，他們被臺(tái)風(fēng)困在孤島上四天四夜，最終，迎來了曙光。戰(zhàn)勝了困難，完成了集訓(xùn)。 如果他沒有奮斗，怎么會(huì)有美夢(mèng)成真的一天呢 ?如果，袁隆 平?jīng)]有為夢(mèng)想而奮斗，又怎會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天呢 ?所以，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要奮斗。錢偉長(zhǎng)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，克服困難，不懈奮斗，終為中國(guó)物理學(xué)奠基 。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要奮斗。蕓蕓祖國(guó)建設(shè)者為了實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，舍己為國(guó)，不懈奮斗 。奮斗吧，追夢(mèng)之路上不懈奮斗最終，展開雙臂 ，擁抱美夢(mèng)成真的曙光。袁隆平的奮斗實(shí)現(xiàn)了讓國(guó)人吃飽飯的夢(mèng)想 。航天工程師的奮斗實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想。奮斗是登山杖，助你成功登頂 。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈奮斗吧 !最終，登上夢(mèng)想之巔。 留守武漢，參與臨床一線診治，連續(xù)奮戰(zhàn) 120 天，累計(jì)參與接診并成功治愈新冠疫情確診病例 130 余例 。工作之余參與線上志愿服務(wù)，為 200 余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助 ?? 趙東交出一份沉甸甸的成績(jī)單。 ”趙東堅(jiān)定地說。 2024 年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊(duì)的消息 后，她放棄與家人團(tuán)聚，第一時(shí)間主動(dòng)向醫(yī)院黨委報(bào)名。 穿著防護(hù)裝備，頭暈胸悶，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累 ?? 倪杰卻毫無怨言。 疫情防控中，很多大學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前。 “00 后 ” 的他是一名土生土長(zhǎng)的武漢人，疫情期間報(bào)名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為 100 多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務(wù)。第二天，結(jié)束門崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉(zhuǎn)購(gòu)買的生活用品送到居民樓下。 “ 看到廣大黨員沖鋒在一線， 我也想成為他們中的一員。 最美大學(xué)生心得 1000 字篇 10 從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超，把自己的興趣愛好轉(zhuǎn)變成事業(yè)， 2024 年留在哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。 經(jīng)過長(zhǎng)期深入研究，李海超在導(dǎo)師指導(dǎo)下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所研究的方法，已初步應(yīng)用于 方案設(shè)計(jì)階段我國(guó)某水下裝備振動(dòng)噪聲快速仿真評(píng)估，為艦船裝備論證決策提供了一定支撐，用自主創(chuàng)新的力量助力國(guó)防。聞健來自武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程 1701 班， 2024年入學(xué)， 2024 年就報(bào)名參軍，攜筆從戎，志愿去西藏服役。接到指令，寫好遺書，荷槍實(shí)彈，時(shí)刻準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)。 高原上寒風(fēng)凜冽，沙漠里酷熱 難耐。白天治沙，頂著烈日，提防沙暴，晚上卻只能住在臨時(shí)扎起的帳篷里。在治沙過程中，劉智卓還提出了梭梭樹嫁接經(jīng)濟(jì)作物的治沙循環(huán)新模式，把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起，既能防風(fēng)固沙又可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。 和劉智卓一樣，華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院 2024 屆本科畢業(yè)生李莎也是一名支教團(tuán)成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。那里路途遙遠(yuǎn)，從縣城到家訪學(xué)生家中，車程要一個(gè)半小時(shí)，加上徒步兩個(gè)小時(shí)的崎嶇山路，翻山越嶺。 如今，李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上，但她的事跡卻鼓勵(lì)著更多青年學(xué)子參與這場(chǎng) “ 青春接力 ” ，投身西部建設(shè)，到祖國(guó)最需要的地方去貢獻(xiàn)力量