托班保育老師心得體會(huì)-閱讀頁(yè)
2024-09-02 14:39本頁(yè)面
【正文】 吃飯嘍。 “ 吳老師，你能吃這么多飯呀 !”“ 吳老師你吃得完嗎 ?” 我忙打起精神，笑瞇瞇地說(shuō)： “ 好啊，看看吳老師今天能不能很快把飯吃完，不浪費(fèi)一粒米 ?”“ 好呀 !” 孩子們情緒都十分高漲。 孩子們一個(gè)個(gè)開心地一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒又趕快低下頭大口大口地吃飯。 ” 我很感激地看看她，但還是搖了搖頭。 ” 終于咽下了最后一口飯，我如釋重負(fù)，為自己終于戰(zhàn)勝自己，給孩子們做了一次榜樣而感到快樂(lè)。換作別處，或許我早就毫不猶豫 倒掉剩飯剩菜了，但作為老師，我克服了，因?yàn)椋沂呛⒆觽兊囊幻骁R子。 還有一次是在下午吃完點(diǎn)心，我領(lǐng)著班里的孩子到園內(nèi)散步，路上，揚(yáng)揚(yáng)小朋友從口袋里掏出一塊糖塞到嘴里后，隨手將糖紙扔到了地上。 我蹲下身?yè)炱鹛羌?，拉著揚(yáng)揚(yáng)指了指不遠(yuǎn)處的熊貓垃圾箱說(shuō)： “ 揚(yáng)揚(yáng)，你看看，垃圾箱熊貓的肚子餓了，嘴巴張那么大，想吃東西了，揚(yáng)揚(yáng)把糖紙放到熊貓的嘴巴里好不好 ?” 聽我這么一說(shuō)，揚(yáng)揚(yáng)高興地接過(guò)糖紙扔進(jìn)熊貓垃圾箱，其他孩子聽了也都低下頭， 試圖從地上找點(diǎn)什么去喂垃圾箱熊貓，有的因找不到東西急得都要哭了。一會(huì)兒，熊貓的肚子便被塞得滿滿的，草地上也變得干干凈凈。 孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，也是老師的一面鏡子，這個(gè)道理我早就明白。今天上午，小杰這孩子接連到水龍頭處玩了三次水，袖子都弄濕了，我每次跟他講道理，她都似懂非懂地眨巴眼睛望著我，并且在吃飯前，乘我分飯菜的間隙又第四次玩起水來(lái)。 ” 小杰聽我這么一說(shuō)倒有點(diǎn)害怕了，站在盥洗室里哭了起來(lái)。這時(shí)，只見小雪走到小杰面前，抬起小腳使勁地跺了一下，并狠狠地對(duì)小杰說(shuō)： “ 再玩水，阿姨就不來(lái)接你了。當(dāng)時(shí)我感到 非常羞愧，因?yàn)閺倪@些 “ 小鏡子 ” 中看到了我剛才丑陋的模樣。但我想，我既然選擇了這份職業(yè)，就要接受她的一切，現(xiàn)在幼兒園成了許許多多和我一樣的姐妹，展示自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的共同的家。 托班幼兒教師心得體會(huì)
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