開學典禮班主任代表發(fā)言稿精品五篇范文-閱讀頁
2024-09-02 14:35本頁面
【正文】 生的智力發(fā)展不正常 (陳俊昊、劉宇艦唐小鵬、汪丹娜、汪海倫、葉際港、張康、陳婷婷、黃諸苗、黃諸棍等 )，學習成績慘不忍睹。部分同學的家庭情況較復雜，貧困生單親甚至出現了父 母都不在了的情況 (重點提曾星星、黃諸苗、黃諸棍、蔡卓強等 )，在學期初，本班出現的問題比較多，如思想不穩(wěn)定，青春期問題比較明顯，有厭學情緒。在其中組織紀律方面，尚待提高，個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生也是也是一個難題，學生自制力差，認真完成作業(yè)情況也不樂觀，所以在接手之前，我的壓力是很大的，這樣的一個班級，是典型的 “ 做到死都沒成績 ” 班。所以我從以下幾個方面入手管理班級。我認為，如果在這一段磨合期中順利的打開局面，那么對以后的班級工作的順利開展能達到事倍功半的效果。而對于學生們來說，來到一個新的學習環(huán) 境，對每一位學生來說都是無形的壓力。其次要鼓勵學生相互之間多交流，以求大家在最短的時間內熟悉彼此且適應我們這個新的班集體，只有在大家相互熟悉的前提下才能談班風的建設和凝聚力的增強。 經過一短段時間的適應后，絕大部份學生都能基本適應第一前期的學習生活 環(huán)境，作為班主任在這段時間之內也通過和學生談話及和家長的聯(lián)系中逐漸掌握大部分同學的情況，也正是在這一時期，有很多同學都反映了同一個問題，高中學習生活還真的和初中大不一樣，上課進度和難度作業(yè)等方面的壓力越來越大，當我發(fā)現學生們都是帶著沮喪進入旅游機械班的時候，我知道，千里之行的腳步真正開始了，為了扭轉他們心中的種種沮喪、懼怕的心理，我適時地掛出了一個 “ 班主任信箱 ” 作為相互師生交流的情感通道，有一些不愿當面說出來的話就寫入紙條中，雖然學生寫給我的心病不多，但每一封我都認真地去閱讀，還會在筆記本上記下來，這樣我就 可以了解這些同學的心理變化和班級的情況，彌補了未任課，不了解的不足。一支軍隊想要打勝仗，沒有嚴明的紀律是不行的，同樣作為一個班級，沒有一套大家共同遵守的規(guī)章制度也尤同散沙一盤。 ” 知道在我們學校我們班，怎樣的同學才是好同學。 培養(yǎng)一支班級骨干隊伍 要把班級建成一個團結友愛，積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在期中考后的改選中，大部分的班團干部都得到了同學們的支持，繼續(xù)為班級建設出力。在鈴響后就由班長組織學生 “ 起立、敬禮 ” 向老師問好 。 (2)每節(jié)課下課后，先不出教室，而是將下節(jié)課要用到的學習用具統(tǒng)一放在課桌左上角后再出教室 。 (4)每天到校時都將作業(yè)放在小組長座位的右上角，再坐回自己的座位 。 (6)跑操晨練時，左右距離不得超過一個拳頭，并盡量向中間夾緊，前后排距離控制在 50 厘米，每位同學都要量好 50 厘米是自己手指到手臂的距離 。 二、明確學習的方向，幫助學生確立明確的目標 學生的主要任務是學習。每一位同學進教中心，他的第一目標都是為了學好專業(yè)技術進入社會好就業(yè)，這都是一種學習的目標，每位同學都必須為了自己的目標而努力奮斗。 讓每位同學都思考 “ 到底學習是為了誰 ” ，思考 “ 三年中職的最終所要達到的遠期、中期和近期目標，并制定出相應的 ” 。在關鍵的時候你多作對一個選擇題，那么你的一生也許將從此改變。 強化課堂常規(guī)，讓每節(jié)課的課堂上都盡量不出現其他的問題，每天我都要向班長和紀律委員了解課堂的秩序，紀律委員負責違紀情況的審閱，學習委員負責向各小組長檢查記錄當天作業(yè)的完成情況，遇到問題 時第一時間找到當事學生詳細了解情況，然后根據情況幫其分析事情厲害關系，進而對其進行說服教。 三、充分利用一切集體活動的機會，促進培養(yǎng)正確輿論和良好班風，培養(yǎng)學生的集體榮譽感 集體活動是實現班級管理目標的橋梁，是促進班集體建設的中介，是學生展示才華的舞臺。我們學校的集體活動是比較多的，但我們班級的一些同學在肢體、音樂等方面都是有所欠缺的，但我要求 “ 不管成績，重在參與，但要盡力 ” ，參與了，你就會比別人多一次經歷，也就多積累了一些經驗。有句老話，不積跬步，何以致千里。 正如之前我所講的我們班級同學的學習 成績差、行為習慣不佳，在接班時我確實有顧慮，但是，當我在軍訓中看到，當教官示意解散，而班長又集合全班同學立正，齊步走到教官面前，齊聲喊 “ 謝謝教官，教官辛苦了 !” 時，我知道他們并不是我想象中的那樣麻木，我看到了他們的可愛 。當我在中午的教室里看到全班齊刷刷地站在那吼著《國歌》、《精忠報國》時，我知道了他們還知道大合 唱要分聲部，要不一樣時間唱出來，不同的人要站在不同的位置要有隊形才能讓評委加分，我看到了他們的樂觀向上 。當我看到下課后黃諸苗那么積極地幫老師擦黑板，幫值日生掃地時，我知道了他曉得 “ 知錯能改，為時不晚 ” ，我看到了一個全新的黃諸苗 。當我看到老實的林巧巧在那啜泣而同學們在安慰時，我知道了一扇窗戶她擦了 7 遍而學生會干部說了 7 次 “ 不干凈、扣分 ” 的情況，我看到了同學們眼中的委屈 。 開學典禮班主任代表發(fā)言稿精品五篇相關：
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