小學生讀書寫心得體會-閱讀頁
2024-09-02 14:21本頁面
【正文】 接著一個個蓬勃的生命，連接著千千萬萬個家庭的幸福，你的謹慎，會讓生命的綠燈永遠閃爍璀璨的光芒，會讓千家萬戶的窗口永遠飄逸歡樂的笑聲。只要我們自覺遵守交通秩序，積極宣傳交通法規(guī)，歷史的悲劇就不會重演，和諧的春風 將會吹遍萬水千山，吹綠大江南北。關注交通安全，就是關注我們的生命，就是關注我們美好的明天。小學六年級的學生通過幾年的閱讀積累，已儲備了一定的知識，也有著相應的閱讀理解和寫作能力。有時他們會在桌面上、墻上寫幾句小詩、一行話語，好象像以此表達對學校的留念。 二、融會貫通 六年級語文教學如果僅憑幾十篇課文的精講深挖、設計無數(shù)的練習，由此來提高學生的閱讀能力和習作水平，往往難以達到預期的效果，學生的學習興趣 難以提高。 三、開發(fā)課程 在實際課堂中，特別是六年級語文教學中，難以聽到瑯瑯的讀書聲，如果我們基于以培養(yǎng)學生的讀寫興趣為目的、以提高學生的語文素養(yǎng)為根本，必然會摒棄。在他們的習作里、日記中有生動的記錄，還有的以詩與畫的形式、書信的方式告訴自己的親朋好友，這是沒有預設 的、水到渠成的語文學習活動?！缎W語文課程標準》的探討實施決非上幾節(jié)公開課、寫幾篇文章、出幾份試卷所能含涵蓋的，我想，它的積極實施是體現(xiàn)在每個教學進程中的，六年級的師生同在新課標的背景下，應共享一片艷陽天。 小學生讀書寫心得體會篇 8 你以為他們真的從這個美好的世界上消失了嗎？沒有。 —— 題記 是誰？為了國家的安危，沖在最前面；是誰？為了人民的幸福，流盡了鮮血；是誰？即使只剩最后一口氣，也要惋惜地看著這個世界？ 是那些革命戰(zhàn)士，他們視死如歸，為國捐軀，擁有著不一般的勇氣。 紅巖，一個個人物都讓我那么那么敬佩，他們堅貞不屈，為了革命犧牲了自己的生命，犧牲了自己平靜快樂的時光，犧牲了和從小養(yǎng)育他們的父母在一起的機會，他們之所以犧牲，是想用他們認為自己微不足道的生命去換回我們大家的快樂幸福，他們身上那種不屈服的精神讓我一生受用，永遠讓我刻骨銘心。 清晨，天剛蒙蒙亮，一聲清脆的雞鳴聲打破了鄉(xiāng)間的寂靜，村子一下變得熱鬧起來。姥姥，姥爺吃過早飯就扛著鋤頭到田里干活，我也屁顛屁顛跟在后面，采山花，摘野果，哼小調，一路上追蝴蝶，抓昆蟲，好開心啊。我在前面幫著拔雜草，他們在后面鋤地。 豆大的汗珠從我的臉頰上流下來，像有毛毛蟲在爬。鉆在玉米地里，無數(shù)的小蟲和蚊子在我眼前飛來飛去，叮得我上身上到處是紅疙瘩。 這一天的鄉(xiāng)村生活，讓我知道農民 “ 面朝黃土背朝天 ” 的艱辛，也知道了 “ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ”
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