學(xué)生自我評價高中生-閱讀頁
2024-09-02 14:17本頁面
【正文】 立報國志，正少年英雄。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗，在主席臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情 。多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著 (12)班的光榮與夢想。高中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于提高效率。如何提高呢 ?我以為必須在課堂上集中精力，并努力把自己的思維積極性調(diào)動起來。要做到這一點，首先應(yīng)在每堂課前保持清晰的思維狀況，隨后一上課便高度集中地投入到課堂聽講中去。因此，在課堂上，我努力使自己的情緒與老師接近，盡量使自己完全處于同老師思維并進的狀況之中，在老師分析題目前自己先略加思索，然后再聽老師的分析，從中找出自己思路上的障礙，加以重點解決，從而逐漸提高自己獨立思維的能力。當老師出題時，思維迅速反應(yīng)，看看自己如何下手，隨后再聽講解，在講解的每一步結(jié)束后，自己又要迅速思索下一步的解決辦法，看能否想到老師要講到的那一步，這樣下來，解題的方法和 技巧就容易掌握和運用了。每當這種時候，我就把問題記下來，等到課后問老師，再仔細想一下效果較好。我用這樣的方法進行課堂聽講，對知識的理解比較透徹靈活，因而在每次期中期末的考試中，都能取得好成績，在班上名列前茅。這主要包括兩個方面： 第一方面是對課本知識進行前后連貫、更深更廣地補充學(xué)習(xí)。 第二方面是廣泛閱讀課外書籍。 經(jīng)過不斷地摸索總結(jié)，我找到了以上的兩種學(xué)習(xí) 方法，而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法，我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且吸取了許多課外知識，常參加一些報刊、雜志的競賽活動，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。 看過 “ 學(xué)生自我評價高中生 ” 的人還看了：
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