蘇教版三年級上冊孫中山破陋習(xí)導(dǎo)學(xué)案1-閱讀頁
2024-12-09 21:52本頁面
【正文】 — 纏足時 —— 纏足后 —— 廢除纏足 ”的層次給課文分段。 用“ ~~~~~”畫出纏足時和纏足后描寫姐姐的句子。 【 成功量學(xué)】（小組學(xué)） 小組找一找媽媽給姐姐纏足的理由，孫中山不讓給姐姐纏足的理由。 小組討論： 當(dāng)孫中山看到姐姐纏足后，他是怎么想的？后來，他是怎么做的？你認(rèn)為孫中山是一個什么樣的人？ 【成功展示】 【成功檢測】 ※基礎(chǔ)題： 給多音字注音并組詞 挑 （ ） （ ） 在括號里填上合適的詞 ，使句子表達的意思更具體。 （ 2）這件事（ ）刺痛了他（ ）心靈。 ※ 拓展題： 把這個故事講給你的爸爸媽媽聽，并說一說為什么孫中山要破“纏足
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1