童年讀書(shū)心得和體會(huì)10篇內(nèi)容范文-閱讀頁(yè)
2024-09-02 13:17本頁(yè)面
【正文】 ，才漸漸被蒙 臺(tái)梭利敏銳的洞察力和偉大的思想所折服。看這本書(shū)讓我情不自禁回憶起我的童年，回憶我身邊的同伴都是怎樣長(zhǎng)大的。正如書(shū)中說(shuō)的，我們沒(méi)有一處感到被理解，可以進(jìn)行我們自己的活動(dòng)的地方。就是在這樣的環(huán)境下，我們每一天都要小心翼翼的生活著，我們害怕一不小心打 破了一個(gè)水杯，一不小心碰翻了一個(gè)茶壺 ?? 在農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子還好，至少我們還擁有大自然，還可以投入到它的懷抱中去，上山捉鳥(niǎo)，下水捉魚(yú) ?? 只有這樣，我們才完全地感到不被束縛和真正的快樂(lè)，因?yàn)榇笞匀粡膩?lái)不會(huì)像成年人那樣吝嗇的禁止我們?nèi)〉萌魏蔚臇|西。既然大家都曾受到過(guò)同樣的不公正的對(duì)待，那為什么沒(méi)有人反省，而是將我們身上受到的不公正同樣的對(duì)待下一代呢 ?關(guān)鍵在于沒(méi)有一個(gè)成年人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，童年的我們也許反抗過(guò)，但當(dāng)我們變成成年人了，又都一致的認(rèn)為以 前的成年人的做法是沒(méi)有錯(cuò)誤的，是權(quán)威的，是不可挑撥的。幸好，蒙臺(tái)梭利注意到了人類這個(gè)極大的錯(cuò)誤，并且試圖糾正它。以前，我總是懷疑自己早熟，童年的自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了沉思，思考生老病死 ?? 現(xiàn)在終于知道，那完全是正常的，因?yàn)閮和皇菬o(wú)思想無(wú)意識(shí)的木偶。 蒙臺(tái)梭利指出 “ 在 跟兒童交往的過(guò)程中，成年人會(huì)變得自私或者是自我，他們從自我的角度出發(fā)去看待兒童心靈有關(guān)的東西，導(dǎo)致錯(cuò)誤日積月累的結(jié)果。總而言之，我們可以說(shuō)成年人把自己看作是兒童的創(chuàng)作者，并以他們自己跟兒童的關(guān)系這一角度來(lái)判斷兒童的好與壞。兒童必須依照此模式來(lái)塑造。小時(shí)候，每到吃飯的時(shí)候 ，總會(huì)被禁止端著陶瓷碗筷離開(kāi)桌子，要是不小心打破了碗，就會(huì)被大聲的地斥罵，直到我們眼淚汪汪的說(shuō)下次再也不敢了。我們會(huì)自以為是地認(rèn)為他沒(méi)有能力做好這件事?？吹剿U有興趣地拿起小刀想模仿大人們削蘋(píng)果的模樣，這是我們往往會(huì)大驚失色，立刻把所有鋒利一點(diǎn)點(diǎn)的刀具都藏起來(lái) ?? 這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，我們并沒(méi)有意識(shí)到，我們抑制了他們活動(dòng)的欲望，讓他們受到了極大的傷害和感到極大的挫敗感，并認(rèn)為自己 是軟弱和無(wú)能的。正是成年人阻止兒童自由地行動(dòng)，成為兒童自由發(fā)展的最大障礙。正如蒙臺(tái)梭利驚呼的，誰(shuí)又會(huì)意識(shí)到，給兒童不需要的幫助，就是兒童將要經(jīng)歷的種種壓制中的第一個(gè)壓制呢。但當(dāng)他們表達(dá)自己的不滿時(shí)，往往被認(rèn)為是一種無(wú)理取鬧，是任性，在亂發(fā)脾氣。如果成年人無(wú)法控制自己的權(quán)力欲望，總是試圖為兒 童安排好一切，就是對(duì)兒童自然發(fā)展最大的壓制。成年人必須相信，在兒童的發(fā)展方面，他們只能起一個(gè)次要的作用。 讀《童年的秘密》，我們將 “ 帶著想象散步 ” 。這是一本讓每一個(gè)成年人都感到無(wú)地自容的書(shū)，每一個(gè)成年人都應(yīng)該好好的品讀它，還兒童一個(gè)舒適的世 界。 《童年》讀書(shū)心得和體會(huì)篇 8 讀了《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺。 高爾基出生在一個(gè)木工家庭， 5 歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。 高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的嘲笑。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿 。每到不上學(xué)的日子，他就早早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢 ? 【《童年》讀書(shū)心得體會(huì)】
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