高校教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定-閱讀頁(yè)
2024-09-02 12:55本頁(yè)面
【正文】 ，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。據(jù)學(xué)校德育，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。 四、績(jī)： 剛踏上工作崗位時(shí)，由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致成績(jī)總沒(méi)有預(yù)期的理想，后來(lái)，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極的聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學(xué)習(xí)改正。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們的努力。 當(dāng)然，工作中也有一些不足和問(wèn)題。 ldquo。在接下來(lái)的日子中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。 高校教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定 (三 ) 我于 2_x 年從 _學(xué)院畢業(yè)，懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于踏上了這莊嚴(yán)而神圣的三尺講臺(tái)，做自己喜歡做的事，轉(zhuǎn)眼間，我在戴村鎮(zhèn)小參加工作已近一年。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績(jī)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對(duì)這一年的工作做一總結(jié)。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，特別作為一名高校班主任，自己的品德非常重要。 我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。 在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè) ,做好課后輔導(dǎo)工作。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生 。 在班級(jí)管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的董老師一起管理班級(jí)，她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面給了我很多寶貴的建議。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽 中都能積極參加，并能取得很好的成績(jī)，還被評(píng)為 ldquo。他們的每一次收獲就是對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)我也被評(píng)上了 ldquo。在校教學(xué)技能比賽中取的 ldquo。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。 在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系 。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。 教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。
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