【正文】 謹(jǐn)篤學(xué)、學(xué)而不厭的進(jìn)取精神，有 “ 給學(xué)生一杯水，教師就必須是長(zhǎng)流水 ” 的意識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力做好本職工作。樹立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)： “ 學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他的不學(xué)無(wú)術(shù)，學(xué)生心目中的教師，不是空談家，不是不學(xué)無(wú)術(shù)的庸才，而是具有真才實(shí)學(xué)的專門家 ” 。 目前，課堂教學(xué)改革是趨勢(shì)，是目標(biāo)。 ” 在新課改的路上，我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，要積極更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 所謂師表就是指教師的道德行為和意志品質(zhì)要成為學(xué)生的表率和典范。因此，教師要能夠做到嚴(yán)于律己，言傳身教，從思想到作風(fēng)，從心靈到外表，從言 行到舉止，在各個(gè)方面都成為學(xué)生的表率。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)，他們往往把教師的一言一行、一舉一動(dòng)都作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容，仿效的榜樣。作為教師應(yīng)無(wú)論在思想、學(xué)識(shí)、言語(yǔ)、生活方式和舉止風(fēng)度等方面都要以自己的良好形象教育和感化學(xué)生，起到 “ 以身立教 ” 的榜樣作用。學(xué)校的影響力取決于教師隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力?？朔處煹穆殬I(yè)倦怠，使我們有一種成功感和歸屬感，享受教育的快樂(lè)和幸福感，是我們鎮(zhèn)一小走向新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。師德修煉好在自悟 。師德修煉貴在自覺 。 ： (1)千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，千教萬(wàn)教教人求真。 —— 愛默生 (3)教師的人格是進(jìn)行教育的基石。 —— 當(dāng)年 挑戰(zhàn)者 號(hào)航天飛機(jī)爆炸事故中的平民女教師克麗斯塔奧莉芙 (5)言正、行正、身正，師之本。 (6)師不愛生難為師，人不敬業(yè)枉作人。 (8)教師之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。沒有根本，缺少核心，丟掉靈魂，則師德不足為談。 校長(zhǎng)師德師風(fēng)活動(dòng)講話 (三 )： 在 20242024 學(xué)年度里，我校廣大教師 的師德師風(fēng)整體上是好的，大多數(shù)教師能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育 方針，熱愛教育事業(yè)，踐行教育規(guī)范 。能夠積極探索并遵循教育規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教 。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流，是值得充分肯定的。主要表現(xiàn)在：語(yǔ)言粗俗、口無(wú)遮攔 。酒后失態(tài) 。工作馬馬虎虎、不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘 。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)頗為必要，尤為重要，功在當(dāng)代，利在千秋。人民需要好的教育，百姓呼喚好的老師。下面，就師德師風(fēng)問(wèn)題我講以下幾點(diǎn)： 一、深刻理解關(guān)愛學(xué)生、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。 如果說(shuō)教育是棵樹，那么師德就是它的根，根牢才能樹茂。師德淪喪敗壞，必遭人民切齒痛恨，必將敗壞社會(huì)風(fēng)氣。教師的一言一行，都影響著孩子的成長(zhǎng)。因此，我們一定要 充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)教育的重大意義，不斷豐富和深化對(duì)師德精神內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚師德，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 “ 依法執(zhí)教 ” ，應(yīng)當(dāng)作為一名教師應(yīng)有的師德底線。這些法規(guī)是我們依法治校，依法執(zhí)教的基本要求，也是每位教師行為最起碼的準(zhǔn)則，是紅線，是雷池，決不能逾越半步。才能使我們不犯錯(cuò) 誤，使自己的工作更優(yōu)秀。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是提升學(xué)校形象的內(nèi)在需要，師德教風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù)，關(guān)系到教育的形象和聲譽(yù)。因此、我們?nèi)w教師都要充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，努力提高師德修養(yǎng)。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重修養(yǎng)，提高教師素質(zhì)。希望每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、 《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。 (2)注重師德修養(yǎng)。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師要像園丁一樣，富有愛心，滿懷責(zé)任感。作為教師，就要做到愛生如子，特別是要關(guān)愛 那些 “ 學(xué)困生 ” 、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守學(xué)生，切實(shí)做到 “ 為了一切學(xué)生 ” ，努力做到 “ 為了學(xué)生的一切 ” ，大力發(fā)揚(yáng) “ 一切為了學(xué)生 ” 的博愛精神。平等的對(duì)待學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不論家庭經(jīng)濟(jì)條件好壞，家長(zhǎng)社會(huì)地位高低，以及學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣都要一視同仁的對(duì)待?？傊?，我們要保持良好的職業(yè)形象，不 做有損教師形象的事。胡錦濤在優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出： “ 廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師 ” 。近些年，我們的待遇有了一定幅度的提升。發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神，是職業(yè)賦與我們的要求，也是客觀現(xiàn)實(shí)的需要。 四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的精神。有句話說(shuō)得好 “ 事業(yè)猶如逆水舟，不進(jìn)則退 ” 。我們的學(xué)校要發(fā)展，就必須增強(qiáng)發(fā)展的主動(dòng)性 。 五是要大力弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神。注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。不斷在教育科研上出成果，在教育教學(xué)工作上出成績(jī)。 二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保實(shí)效性。 組長(zhǎng)：韓文義 副組長(zhǎng)：林英華、鹿東春 成員：付萬(wàn)星、李德勝、陳松禮、陳松斗、沈效宏 搞好三支隊(duì)伍建設(shè)。 保持活動(dòng)的實(shí)效性。 三、開展活動(dòng)的具體要求。 嚴(yán)格按照教管辦統(tǒng)一發(fā)放的《配檔表》認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，落實(shí)好每一階段的具體工作。每周一集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，每次學(xué)習(xí)活動(dòng)都要有學(xué)校學(xué)習(xí)記錄、教師個(gè)人學(xué)習(xí)筆記、教師個(gè)人每周一篇心得體會(huì) 。不能無(wú)故缺勤。我們要在教師中提倡給 工作一個(gè)忠心，給社會(huì)一個(gè)關(guān)心，給學(xué)生一個(gè)愛心，給家長(zhǎng)一個(gè)放心，給同事一個(gè)誠(chéng)心。我希望全校教師，通過(guò)這次暑假師德學(xué)習(xí)和自身實(shí)踐能 “ 明師道，育師德，樹師表，揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂 ” ，以一流的工作作風(fēng)和一流的工作成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)我校又好又快的發(fā)展，做出自己應(yīng)