春季小學(xué)一年級班主任工作計劃-閱讀頁
2024-09-02 12:16本頁面
【正文】 活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 (培養(yǎng)學(xué)生自己動手做事的能力，培養(yǎng)干部、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自制能力 ) 課間紀(jì)律：開展 “ 跳繩、做游戲、拍球 ” 等活動，使學(xué)生既健體又受教育。 班級衛(wèi)生：和學(xué)生一同值日，教育學(xué)生熱愛勞動，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不斷提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平，要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標(biāo)的確定以以及教學(xué)內(nèi)容選擇進行反思。 春季小學(xué)一年級班主任工作計劃 一、常規(guī)教育方面 剛踏入一年級的小學(xué)生 ,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng) ,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。因此 ,我決定從以下幾點入手 : 充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》 ,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生 ,及時進行點撥 ,指導(dǎo) ,加強教育。這學(xué)期利用教師節(jié) ,國慶節(jié) ,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會 ,使學(xué)生懂得做 人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ,增強學(xué)生的榮譽感 ,使學(xué)生心中有他人 ,有集體。另外 ,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用 ,采用 “ 自理小屋 ”,“ 衛(wèi)生小天使 ” 和 “ 禮儀花園 ” 等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 二、班級紀(jì)律方 面 一個班級 ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有良好的紀(jì)律才行。這樣學(xué)生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是 說到就要做到。然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時 ,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長 ,每天定時向班級匯報路隊情況 ,及時監(jiān)督 ,及時管理。俗話說 ,病從口入。 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,做好 三勤 ,桌箱勤清 ,物品勤擺 ,兩操勤做。對于主動 ,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組 ,進行獎勵。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手。 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力 ,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。如 :文明小標(biāo)兵評選 ,小書法家 ,小發(fā)明家 ,小詩人 ,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。另外 ,充分利用班級板報中的德育陣地 ,加
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