【正文】 《感恩節(jié)的由來》 網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。 幼兒篇： 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》 (年級(jí)組長負(fù)責(zé) ) 畫一幅畫，感恩父母。 (各班級(jí)老師負(fù)責(zé) ) 去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。 通過給工人叔叔送水喝，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。有了這些工人叔叔辛苦的工作，幼兒園比以前更漂亮，更干凈，小朋友生活在這里會(huì)更開心。漂亮的平平的地面。 排好隊(duì)，有秩序，有禮貌 參觀完以后表演節(jié)目，送水并說一句感謝的話 四、參觀施工現(xiàn)場 將幼兒帶到施工現(xiàn)場，安靜地觀察工人叔叔的勞動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論：工人叔叔累不累（一直蹲著，很累），臟不臟（身上手上都是泥土），地面變得怎樣了（很平很漂亮） 五、表演節(jié)目 在教師引導(dǎo)下，幼兒一齊對(duì)施工工人說： “ 叔叔，歇會(huì)兒吧，我們給你們表演個(gè)節(jié)目 ” 歌表演：《小樹葉》兒歌《貝貝上中班》唐詩《漁歌子》《山行》 六、送水 每個(gè)幼兒用紙杯端一杯水，送給工人叔叔，并說一句感謝的話，如：叔叔辛苦了，請(qǐng)喝水；謝謝叔叔，請(qǐng)喝水 ? 結(jié)束活動(dòng)：帶幼兒回活動(dòng)室，請(qǐng)幼兒說一說自己的心情 活動(dòng)反思： 本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過程，由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。在參觀、表演節(jié)目、送水活動(dòng)環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)得懂事而真誠，可以看出，參觀現(xiàn)場的活動(dòng)，對(duì)孩子觸動(dòng)是比較大的，它能夠讓孩子近距離地真實(shí)地感受和體會(huì)，比言語上的說教效果好得多。 幼兒園感恩節(jié)教案 2023 篇 10 設(shè)計(jì)思路。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女。久而久之，孩子覺得這種愛是理所當(dāng)然的事。 活動(dòng)目標(biāo)。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備。 。 ，導(dǎo)入活動(dòng)。小獾的家也是一個(gè)幸福溫暖的家。上面寫了什么？他們會(huì)有什么感受？ 老師 :小獾說他的愛。 老師總結(jié) :文明愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說，怎么愛？ 第二，聽信，爸爸媽媽對(duì)朋友的愛。聽著，他們?cè)谡f什么？ (1)教師讀信。 老師總結(jié) :我們可以通過書信來傳遞我們的愛。我們一起看一個(gè)愛情相冊(cè)吧。 總結(jié) :專輯可以離開我們的愛。 猜猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我有多愛你，山有多高，海有多深，我有多愛你，天有多大。他們每天都在為我們忙碌。我們要好好報(bào)答父母。 (1)看視頻。 我們?cè)谠S多方面愛爸爸媽媽。 活動(dòng)擴(kuò)展。在日常生活中，我們用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛。 通過這次活動(dòng)，孩子們理解了 “ 愛 ” 的含義。在教學(xué)過程中，教師總是引導(dǎo)孩子感知和體驗(yàn)自己。老師主要通過各種方式 (比如看信、看相冊(cè)、聽錄音 )讓孩子感知父母的愛。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，教學(xué)緊緊圍繞主題。 了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。 體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。在家庭盡孝心。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小動(dòng)物頭飾、音樂 CD。 啟發(fā)提問 提問：故事里面都有誰？ 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？ 幼兒：知道了。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽 五、家庭作業(yè)（請(qǐng)家長輔助） 回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、 幫媽媽爸爸捶背。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行 動(dòng)和語言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的＇付出，離不開社會(huì)的 39。 二、教學(xué)目標(biāo) ，完善人際關(guān)系。 具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌； 三、教學(xué) 難點(diǎn) 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 小動(dòng)物頭飾、音樂 CD。 提問：故事里面都有誰？ 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？ 幼兒：知道了。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。 （ 6）家園互動(dòng) 給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。 幼兒園感恩節(jié)教案 2023 篇 13 一、目標(biāo)： 了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。 二、前期工作： 感謝信： 全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝。 班級(jí)： a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處； b、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等； c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)； d、制作感恩賀卡。 b、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。 班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。 告知食堂做少許小點(diǎn)心，用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。 上午 9： 00，全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。 上午 9： 10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。大聲喊出 Happy Thanks giving！ 集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的 .人。 “ 金搖籃美食部落 ” 酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。 五、活動(dòng)結(jié)束： 感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站； 每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享； 幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢(shì)）； 幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！ 幼兒園感恩節(jié)教案 2023 篇 14 一、活動(dòng)目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 二、活動(dòng)名稱 “ 感恩你我，真情成長 ” 三、感恩節(jié)主題活動(dòng)內(nèi)容： 了解感恩節(jié)的由來。 學(xué)會(huì)一首感恩父母、感恩老師的詩歌 師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)歌曲《讓愛住我家》。 每天對(duì)長輩說一句感謝的話。（如給長輩夾菜、洗腳、捶背等） 結(jié)合幼兒園家長開放日開展感恩節(jié)親情活動(dòng)。 幼兒園感恩節(jié)教案 2023 篇 15 一、指導(dǎo)思想： 為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面 提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結(jié)合 11 月 23日的感恩節(jié)，進(jìn)行一次感恩節(jié)活動(dòng)，以此增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。 學(xué)會(huì)懂得感謝父母對(duì)自己的悉心呵護(hù)，陪伴成長；培養(yǎng)孩子尊重父母，激發(fā)感恩父母的情感。 各班制作感恩節(jié)海報(bào)貼在醒目處。 感恩節(jié)當(dāng)天活動(dòng)播放感恩歌曲，營造氛圍。 每班精彩照片布置主題墻。