【正文】 的目標開展自查工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報 一、領導重視，精心安排 為了保證我園保教質(zhì)量能夠得到更好的實現(xiàn)，在 __月 __日，我園召開了全體教師會議，會上幼兒園園長和全體教師對我園保教工作提出以下幾點要求： 教師嚴格執(zhí)行課程計劃，認真上好每一節(jié)課，并在幼兒 __日活動中加強幼兒的良好學習習慣的培養(yǎng)，提高教師的課程質(zhì)量 。 對幼兒加強各種安全防范意識，杜絕事故發(fā)生。 幼兒園制定了各項制度并上墻，各班都能按要求規(guī)范地開展各項工作，各項活動開展有計劃、有總結(jié)、有反饋，各類活動均能按要求開展、完整地開展、落到實處，教師能根據(jù)自身實際情況，自覺加強學習，不斷提高自己的教育教學能力和水平。 本學期，我們按計劃開展了一些教研活動，并取得了較好的成績 。 本年中，我們幼兒園組織全體教師開展了各年齡段的主題活動，有： “ 小小運動會 ” 《春天來了》、《冬天來了》、 “ 夏天來了 ” 、《夏天來了》、 “ 冬天來了 ” 、 “ 夏天來了 ” 等主題活動，并取得了良好的效果 。 四、工作中取得的成績 通過本學期的保教工作，我園各項工作都開展得很順利，但也存在一些問題，如：教師的教育教學能力有待進一步 提高 。我們將本著互相學習、互相促進的原則開拓新的教育教學領域。 伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，看到孩子們天真可愛的笑臉，我做為老師倍感欣慰。對照教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社 會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這個基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)?，F(xiàn)自查整改如下： 作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。 在生活和學習中，尊重幼兒權益， 能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。 在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料，從來沒有向幼兒收取任何費用，也沒有要求家長為幼兒買任何課外讀物和教輔材料，更沒有舉辦任何專業(yè)訓練的興趣班。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。在以后的 .工作中，我更應該關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。 今后還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收 獲。 幼兒園師德師風自查報告篇 12 加強師德師風建設是加強教師隊伍建設的核心，是提高教師思想道德素質(zhì)的關鍵，是調(diào)動教書育人積極性、實施素質(zhì)教育的決定因素。近年來，我們組織全體教師通過集體培訓、討論交流、個人學習等形式的活動，教師的行為收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況自查如下： 一、落實制度，規(guī)范道德 為了建設一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級關于加強師德師風建設的要求，并結(jié)合我園實際情況，我園將各崗位、各部分的職責、行為道德等匯編成制度，實行管理制。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學生等行為進行強調(diào)，明確了師德師風建設的重要性，增強了教師對教育事業(yè)、對幼兒、對社會的責任感和使命感。 二、精心組織，途徑多樣 集中培訓。全體教職工通過認真學習，從思想到行動都得到了一次凈化。結(jié)合師德師風教 育，每位教師對照個人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價值觀和人生觀等有等方面進行討論。 個人自主學習。引導教師自我反思，自我糾正，自我提高。 （一）抓思想認識提升素養(yǎng) 思想是行動的指南。讓教師樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀。開展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國》的孩子是腳，教育是鞋的芭學園人為教育理念記錄片；寫學習反思等等，進一步為教師更好的服務于社會、服務于家長、服務于孩子做了進一步的詮釋，對自己的工作進行了洗禮，樹立正確的價值觀。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。 五、嚴格管理，注重實效 針對幼兒園教師師德師風建設的重點我們開展了過程性評價，將師德師風建設與教師年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設的 39。以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。 六、抓住重點，自查自糾 通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教的現(xiàn)象。 （ 2）個別教師工作主動意識不強，創(chuàng)新能力不夠突出。 ② 認真學習教育教學理論，積極參加幼兒園和上級教育部門有關的學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。 ② 為人師表。 總之，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅 持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。 幼兒園師德師風自查報告篇 13 在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。在教育學生的過程中，我深深認識到：愛是教師最美麗的語言。 關心集體、尊重同事情況： 教師的本職工作就是教學，想方設法提高成績，本人在工作時間上（ 15 年）較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學方面的優(yōu)秀做法，取長補短，同時老同志在現(xiàn)代教育技術方面不懂 的地方也能以禮相待，耐心講解。 存在主要問題： 課余時間，自學不夠，學習的層次不高。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì) 的不斷提高，做到與時俱進。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。 班級 54 名學生，做為班主任的 `我，應該了解每位學生家庭的各種信息。 對班主任工作缺乏耐性 由于所任教班級學生綜合能力較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式，我沒有認識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的，總想立桿見影。 幼兒園師德師風自查報告篇 14 最近一個階段，本人通過師德師風整改的學習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更 加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。 一、查自己在熱愛學生方面 愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛 “ 雙優(yōu) ” 的學生，更多地關愛 “ 欠發(fā)展的學生 ” ，平等地對待每一個學生。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。 二、查自己在愛崗敬業(yè)方面 在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。 ” 積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。 三、查自己在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。而必然損害了學生的利益， 想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性，滿足于完成任務 。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論，沒能結(jié)合學生實際情況?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的 `工作就是為了學生了。 不足之處：關心集體還不夠。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。 不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強。許多工作到推不掉時才倉促動手做。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。在教學常規(guī)管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新， 學習自覺性、主動性不強。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。 加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。因此，要時刻為人師表。 幼兒園師德師風自查報告篇 15 根據(jù)上級指示要求， __學校把 “ 治庸問責 ” 活動開展的如火如荼，大家結(jié)合教育工作實際，將教育師德師風工作落到實處。精神狀態(tài)全力做好教育教學各項工作。 教師也是人民公仆，公仆就是要全心全意為主人服務。 因此，教師要牢固樹立法治和服務的理念，教書育人，必須準確理解家長難在何處，愁在何事；必須傾聽學生和家長聲音，尊重民他們，解決其憂。 （ 3）抓好工作。對學生要抓好行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)，注重基礎，面向整體，狠抓落實，提高均 分；對八年級的學生要細化管理，加強溝通，明確目標，穩(wěn)定上線生，盯緊臨界生。 我們一定要反復學習，不斷反思，把工作做得更好！