師范生教育實習報告5篇-閱讀頁
2024-09-02 11:58本頁面
【正文】 實習，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。使我認識到正確的人生觀，價值觀。 教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易啊。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心。通過見習，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中小學教育教學模式，在實際的教學情境中感受作為一名教師的責任與義務，也能夠指導我們怎樣才能把內容講清楚，怎樣才能充分的調動學生的積極性，教會運用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上。要學習的知識真的很多很多。因此，本次見習活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學生了解社會、初步接觸教學實際，增強對本專業(yè)學科知識的感性認識，獲得本專業(yè)教師教學初步的實際知識，為后續(xù)課程的教學作好準備也彌補課堂教學的不足，訓練學生從事本專業(yè)課堂教學工作的相關教育教學技能，鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學理論 和學校德育理論，培養(yǎng)學生分析、研究、解決實際問題的初步能力，使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。 熟悉相關教職工的工作。 接觸學生，深入了解學生。他們一節(jié)課只安排 40 分鐘左右，所以在規(guī)劃教案的過程中，要求教材中的難點、重點和要點做到簡明扼要，在課堂上要循循善誘，誨人不倦，引導學生當堂的內容當堂掌握。這就要求小學教師課堂調控力強，教學過程需要考慮添加一定的趣味性，吸引小學兒童的注意力。我在那聽了好幾位教師的課，盡管方式不盡相同，但各有千秋， 效果都很好 小學的課堂強調的是生動有趣，所以教師的 ppt 都與小學生的心理特點相符合。 六、見習總結 新的中小學課程標準已經實施幾年的時間，我們應該全面了解并深入探究信息技術這門學科的新課程標準，了解他們所學習的內容及要求，我們有所目的的提升自己。 鋼筆、粉筆及講課是教師所應具備的最基本的教學技能，但現(xiàn)在普遍存在的問題是新畢業(yè)的大學生基本技能水平的下降，所以在職前一定要加大力度培養(yǎng)師范生的 基本功訓練。 七、見習的體會 我們一定要學習老師們先進的教學理念和教學方法，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學模式。同時，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學教師 在教學過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學課堂中完全把課堂還給了學生。小學生由于自身的年齡特點，在課堂上表現(xiàn)的異常的活躍，當老師提出一些要求時都能積極的投入，對于回到問題也是爭先恐后，整個小學教學課堂朝氣蓬勃。我們注意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學生的學習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導，也向學生傳遞自己的教學思想，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生積極地投入到思考 和回答問題的過程中。 優(yōu)質課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。因此，我們需要提高我們的相關教育教學技能，鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實際問題的能力。 師范生教育實習報告精選篇 5 時間充實起來過得就是快，轉眼頂崗實習已經過去了快一個月，提著行李，初來學校的那一幕幕仿佛還近在眼前。前一個星期，我感覺自己就像一個消防員，四處奔波 補救。 經過了近一個月的上課和聽課，我發(fā)現(xiàn)了許多問題。這種事情以后肯定少不了，我還要對這些事情提前做好準備工作，比如和班里的各科老師尤其是班主任做好聯(lián)系，這樣子有調不開的時間可以提前換課，可以更好的調整教學進度。而有的班成績不好，上課調皮的不行，一旦亂起來，沒有四五分鐘維持紀律根本不行。我正在調整我的教學方式，在花名冊上我給每個班做了標注，比如好班就是 “ 適當加快進度，多做題型演練 ” ，稍微差點的班是 “ 減慢進度，多復習基礎知識 ” 。針對這種情況，我通過課下小測篩選特別生，進行單獨的溝通交談，上課提問的時候，我更少的使用隨機點名方式，更多的提問坐在后排的同學，并且隨時抽查他們的筆記情況，盡量照顧到班里的每一個同學。 當然，不僅是班級還存 在一些問題，我的教學方式還需要改進，比如在我的一次聽評課后，老師給我指出我的課還不夠激情，就是重難點的時候語音語調不突出，這是我還需要調整的地方，當然老師對我的學科知識進行了肯定，我怎么也是教資專業(yè)考試九十多分的人??！ 這一個月，真的是有教訓也有收獲，有歡笑也有心塞。在今后的日子里，我會更加勤勤懇懇、踏踏實實的工作
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1