關(guān)于愚人節(jié)活動(dòng)方案范文11篇-閱讀頁(yè)
2024-09-02 11:22本頁(yè)面
【正文】 義的相關(guān)介紹。 愚人節(jié)活動(dòng)方案范文篇 7 一、活動(dòng)背景 愚人節(jié)的歷史起源于法國(guó)，最初是法國(guó)的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在 4月 1日使出一些騙人的招數(shù)。 正值愚人節(jié)到來(lái)之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍長(zhǎng)中的校園氛圍，我們將舉辦以 “ 我秀愚人節(jié) ” 為主題的校園活動(dòng)。 活動(dòng)主題活躍校園氣氛，分享生活快樂(lè)。參與形式有： 以照片附加解說(shuō)的形式上交，照片要能展現(xiàn)出搞笑、精彩瞬間，解說(shuō)要簡(jiǎn)明扼要。 參與作品可發(fā)送到活動(dòng)郵箱：，或投放到作品收集信箱里 。 六、活動(dòng)流程 3月 24 日 — 25日：準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳海報(bào)三張，并作出兩個(gè)簡(jiǎn)易的作品收集信箱。將作品收集信箱放置在行知樓和致知樓的相關(guān)位置來(lái)收集作品。 3月 31 日：對(duì)征集到的活動(dòng)作品進(jìn)評(píng)選，選出主題明確、生動(dòng)有趣的優(yōu)秀作品，并以它們?yōu)椴牧现谱?個(gè)作品展覽板。 4月 2日：將作品展覽板收回。 七、注意事項(xiàng) 1，宣傳海報(bào)應(yīng)及時(shí)有效，主題鮮明，從而引起同學(xué)的關(guān)注和參與。 需要各部的積極配合。同時(shí)提醒同學(xué)們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒(méi)有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過(guò)洋節(jié)時(shí)絕對(duì)不會(huì)體會(huì)到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過(guò)自己的節(jié)日才能體會(huì)到自己祖先留下來(lái)的精神，通過(guò)這次活動(dòng)，我們要讓同學(xué)們知道這種精神是艱苦奮斗 !是自力更生 ! 是不畏堅(jiān)難 ! 是不辭勞苦 ! 是勇于承擔(dān)重任 !是生生不息的中華民族精神 !讓我們?cè)?_月 _日這天，緬懷、體會(huì)中國(guó)的 “ 愚公精神 ”! 堅(jiān)持不懈、努力奮斗，做 一個(gè)現(xiàn)代的 “ 愚人 ”! 二、活動(dòng)時(shí)間 20__年 _月 _日下午 _點(diǎn)。 四、活動(dòng)流程 (一 )、由宣傳委員參考 “___ 校園活動(dòng)網(wǎng) ” 做好策劃，通知班上相關(guān)班委，準(zhǔn)備好活動(dòng)組織是的臺(tái)詞，提前通知班上的同學(xué)進(jìn)行辯論準(zhǔn)備。 (三 )、中午下課后通知同學(xué)們參加辯論賽。 (四 )、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進(jìn)行解說(shuō)，與外國(guó)的愚人節(jié)作對(duì)比。 提出正方觀點(diǎn)： 我們倡導(dǎo)的 “ 愚公精神 ” ： 永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它 !以頑強(qiáng)的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神 ! 提出反方觀點(diǎn)： 這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現(xiàn)在文題上。 (六 )、由文藝委員將班上參加辯論的同學(xué)叫上辯論席，辯論開(kāi)始。 (八 )、辯論借宿后，由評(píng)為評(píng)出今天的勝方，頒發(fā)獎(jiǎng)品，最后團(tuán)支書(shū)上去進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。 二、活動(dòng)時(shí)間 _月 __日下午 _點(diǎn)到 _點(diǎn)。 四、 活動(dòng)對(duì)象 社團(tuán)成員。 準(zhǔn)備好象棋、軍棋、跳棋、五子棋若干。 六、活動(dòng)流程 活動(dòng)開(kāi)始后，社員現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，干事將各種棋類會(huì)下的記錄好，然后分別將一名會(huì)下的和一名不會(huì)下的進(jìn)行搭配分組，編號(hào)。 一輪結(jié)束后，若還有想學(xué)別的棋類的，則可以再次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)報(bào)名，分組，編號(hào)。 七、注意事項(xiàng) 若分組時(shí)有社員沒(méi)分到組，則可以與干事商量，協(xié)調(diào)解決。 八、活動(dòng)意義 通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅收獲了知識(shí)，更弘揚(yáng)了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的棋類文化，豐富了校園生活，展示了社團(tuán)風(fēng)采，為文化建設(shè)和河蟹校園營(yíng)造了良好的氛圍。愚人節(jié)來(lái)源于法國(guó)。但一些沿襲保守的人反對(duì)這種改革，仍然按依舊歷固執(zhí)地在 _月 _日這一天送禮品，慶賀新年。聰慧風(fēng) 趣的人在 _月 _日就給他們送假禮品，邀請(qǐng)他們參加假接待會(huì)。從此人們?cè)?_月 _日便彼此愚弄，成為法國(guó)風(fēng)行的風(fēng)氣。 三、主辦單位 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 _級(jí)會(huì)計(jì)一班。 六、活動(dòng)地點(diǎn) _教 __。 (二 )主持人介紹愚人節(jié)相干常識(shí)。 (四 )第二環(huán)節(jié)：你演我猜以及處罰節(jié)目穿梭妨礙。 (六 )第四環(huán)節(jié)：抽取榮幸觀眾，頒發(fā) “ 榮幸 ” 獎(jiǎng)品。 (八 )干凈活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。此游戲進(jìn)行 5輪。 : 游戲規(guī)則 :有 4對(duì)情侶 ,其中有 1對(duì)是真情侶 ,所有同學(xué)通過(guò)觀察他們的默契判別他們是否為真的情侶。 第二關(guān) ,進(jìn)入此關(guān)后 ,女方對(duì)男選手提出問(wèn)題進(jìn)一步了解 ,進(jìn)行第二次投票 ,規(guī)則同一 第三關(guān) ,此關(guān)為男選手反選，男聲對(duì)女生提出問(wèn)題，進(jìn)行最終抉擇，成功的可以獲得精美禮品。希望大家在一起度過(guò)一個(gè)愉快的愚人節(jié) !
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