關于國旗下習慣的講話稿范文5篇精選-閱讀頁
2024-09-02 11:15本頁面
【正文】 ，如饑似渴的叢書中汲取知識，才有了之后他在文學上的建樹。古往今來，多少人因為自我的壞習慣而葬送了彌足珍貴的生命。 英國的王爾德說過： “ 起先是我們造成習慣，之后是習慣造成我們。 ” 可現(xiàn)代社會，又有幾個人能夠做到呢 ? 剛下樓，就看見路旁圍了好多人。只見一大群人圍著一輛高檔轎車，個個伸長脖子往里張望。當那個男人將錢遞給那位小學生時，卻被女人呵斥住了： “ 你還真打算給他 100 啊 !我看給他五塊就夠多了 !” 男人從女人手中接過零錢遞給那位小學生，那小學生搖了搖頭，男人又加了 5 元。男人有些生氣了： “ 你嫌少，這 10 元也不給你了 !” “ 不是，我沒嫌少，我們教師說過，幫忙別人不應當要報仇的 !” 那女人一副不屑的表情： “ 那你還站那等什么 ?還不走 ?“ 圍觀的一個小朋友脫口而出： “ 他在等你說多謝 !” 難道這就是人們常說的感恩嗎 ?簡簡單單的兩個字都不愿開口。 俗話說： “ 好記性不如爛筆頭 ” 。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學一年級學習時，當時教我們英語的陳薇芬教師，為了讓我們每個同學都能熟練地掌握好，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養(yǎng)成 了一個邊讀、邊記、邊默的好習慣。不僅僅如此，在語文和數(shù)學的學習方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語、數(shù)、英成績，無論在上海學習，還是此刻在昆山學習，一向都很好。 由于這個習慣是我的一個學習秘密武器，因而，班里的同學盡管已經(jīng)同學了快三年時間，還是鮮為人知。我在看書的時候，在書上的下劃線，并不停地用記錄，才被班里的同學發(fā)現(xiàn)。我也毫不保留的告訴大家：僅有勤學、勤記、勤寫、勤練，才能不僅僅把課堂的知識學好、鞏固好，還能拓寬自我的知
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