事跡材料：個(gè)人先進(jìn)事跡范文-閱讀頁
2024-09-02 11:00本頁面
【正文】 委授予 ldquo。________年又被市教委評(píng)為ldquo。稱號(hào)。________年被評(píng)為省優(yōu)秀教師 。模范校長(zhǎng) rdquo。________年被縣教育局授予 ldquo。光榮稱號(hào)。 一、注重自身的修養(yǎng)建設(shè)以身作則 多年的教學(xué)管理實(shí)踐，使我深深懂得 ldquo。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校的未來發(fā)展方向，決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、鄧小平理論、以及 ldquo。的重要思想，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這樣使我的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，視野更加開闊、頭腦更加豐實(shí)。另外櫥窗常換常新、內(nèi)容豐富、彰顯個(gè)性，育人環(huán)境優(yōu)美、人文氛圍濃厚，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。因?yàn)榻處熽?duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基，競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源。樹教師新形象 rdquo。四進(jìn)一不進(jìn) rdquo。經(jīng)常用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師的言行定期召開家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生評(píng)教會(huì)，按上級(jí)精神進(jìn)行考核，實(shí)得師德師風(fēng)一票否決制。在抓教師的業(yè)務(wù)能力之時(shí)，學(xué)校開展了以提高 教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師。其一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練，二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，近年來，學(xué)校先后以 ldquo。ldquo。ldquo。為主題開展研究活動(dòng)，教師在校本教研中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)、提升了其理論水平和業(yè)務(wù) 鉆研能力，其三采用 ldquo。ldquo。加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)，從面為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干奠定了基礎(chǔ)。 在課改工作中，我嚴(yán)格落實(shí) ldquo。的制度。 我十分重視本校的校本教研活動(dòng)。學(xué)校將各教研組都明確出校本教研時(shí)間。三維目標(biāo) rdquo。建立民主和諧的師生關(guān)系 。每學(xué)期的校本教研專題研討活動(dòng)我們都把主管的領(lǐng)導(dǎo)和專家請(qǐng)到學(xué)校，爭(zhēng)取他們的引領(lǐng)和指導(dǎo)。每一次活動(dòng)都得到了充分的肯定，因此在省教學(xué)評(píng)估中我們的校本教研活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分的肯定。 (本文素材來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪
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