中學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當演講稿10篇-閱讀頁
2024-09-02 10:58本頁面
【正文】 、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到提升和進步。我們有責(zé)任去做好自己的工作，要把責(zé)任看作是我們應(yīng)該具有的一種信念。 中學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當演講稿 8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好，我是 __就業(yè)局的 ___，我的演講題目是《責(zé)任在我心中》。然而，成為這樣一個人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責(zé)任心。責(zé)任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業(yè)局，我們的祖國，甚至每一個生命。作為勞動就業(yè)人，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任 。 責(zé)任無處不在，只看你愿不愿意承擔(dān)。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女 ?? 歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件 。 很小的時候就聽過一個故事： 1920 年的一天，美國一位 12 歲的小男孩踢時把鄰居的玻璃窗擊碎了。借父親的錢，賠給鄰居。許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。 或許在承擔(dān)責(zé)任的過程中會遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的，但既然我們已經(jīng)肩負起責(zé)任，就應(yīng)將責(zé)任放在心中，要相信 —— 承擔(dān)意味著要付出，付 出意味著收獲。成為一個有責(zé)任心的人吧 ! 最后，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中，以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù)，立足本職崗位，用實際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責(zé)，為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。 林肯曾說： “ 每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負的責(zé)任，我能負，人所不能負的責(zé) 任，我亦能負，如此，你才能磨練自己 ” 。誰都不想 “ 一失足成千古恨 ” ，那怎樣才能腳踏實地走好自己的人生之路呢 ? 要想活在當下，活出精彩，最重要的一點，我們要學(xué)會擔(dān)當。 現(xiàn)在，讓我們每個人都靜靜地想一想：你是否對自己負責(zé)，定下人生目標，并為之不斷奮斗呢 ?你是否對家庭負責(zé)了呢 ?我們雖不能時刻與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們可以在學(xué)習(xí)上生活上做到少讓父母操心。現(xiàn)在，我來我們中學(xué)生該擔(dān)當?shù)呢?zé)任。 每個人都會遇到挫折、困難，特別是處在青春期的中學(xué)生，面臨中考、高考的壓力，煩惱自然不少。上學(xué)期，我就聽說樂清有兩所中學(xué)的孩子做錯了事卻承受不了來自老師、家長的批評而輕易結(jié)束了生命，這真是令人嘆惜啊 !不管如何，我們應(yīng)該對自己的生命負責(zé)，任何時候都不應(yīng)該自暴自棄，自甘墮落，要把艱難困苦當成一種磨煉，一 種考驗。我們要有一個好態(tài)度，對每一天的學(xué)習(xí)負責(zé)，不找借口，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓態(tài)度決定我們的高度。處在青春期的我們有很強的逆反心理，這很正常，但我們不能固執(zhí)己見，應(yīng)該學(xué)會控制消極的無意義的逆反情緒，戰(zhàn)勝自己，用心做事，用情做人。 然后，我們需要對自己的人生做一個規(guī)劃。大家知道，宮殿也是由一塊一塊的石頭壘起來的。一旦實現(xiàn)了一個目標，就必須再設(shè)定一個新的目標，再以更堅決的態(tài)度面對它。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。我想說，我們的人生有多少個這樣的三年、五年可以消耗啊 !同學(xué)們，請想一想， 3 年的初中生活過去后，我們會在何方 ?現(xiàn)在，我們可能會出 現(xiàn)這樣或那樣的困惑，也可能會發(fā)現(xiàn)，自己距離目標還很遠。同學(xué)們，我們的血液里充滿昂揚不息的激情，我們一定能學(xué)會擔(dān)當，勤于負責(zé)，規(guī)劃人生，創(chuàng)造奇跡 !祝大家前程似錦 ! 中學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當演講稿 10 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 今天我演講的題目是 “ 做一個有責(zé)任心的中學(xué)生 ” 。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。責(zé)任是孟子的 “ 以天下為己任 ” ，是范仲淹的 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” ，是周恩來的 “ 為中華之崛起而讀書 ” 。 最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖 擊力撞成粉碎性骨折。孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學(xué)，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。一個個感人的故事告訴我責(zé)任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。 那么，作為中學(xué)生的我們，該怎樣做到有責(zé)任心呢 ? 我聽有的同學(xué)說： “ 責(zé)任 ” 這兩個字說的容易，可做 到難?！?責(zé)任 ” 其實很簡單，就是負起自己應(yīng)盡的責(zé)任。在學(xué)校剛剛舉行的比賽活動中，我作為我們班的小教練，給同學(xué)們指導(dǎo)動作，糾正錯誤，有時我的嗓子累到說不出話，但我仍然堅持，因為我知道我身上肩負的是初二三班這個集體的榮譽，最終我們班榮獲一等獎，積極參加學(xué)校各項活動，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩是我們的責(zé)任 。 總之，做好應(yīng)該做的事，堅決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任。世間萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義。同學(xué)們負起我們應(yīng)負的責(zé)任吧，讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林 ! 中學(xué)生責(zé)任與擔(dān)當演講稿相關(guān)：
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