20xx年的幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-09-02 10:40本頁(yè)面
【正文】 中，培養(yǎng)幼兒良好 的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。 四、家園共育方面： 充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng) ! 五、自身素質(zhì)的提高： 不斷挑戰(zhàn)自我。自信使人自強(qiáng)。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、 設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。 用愛(ài)心將孩子的心留下 。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中 (1)班、愛(ài)幼兒園，但不是溺愛(ài)。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。 勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。 (布萊克 )勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。孩子年齡越小，他 們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì) 于未來(lái)理想的追求。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。 (孟子語(yǔ) )行百里半九十的人，不可能取得成功 。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注 意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。 個(gè)人工作計(jì)劃
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