【正文】 同學(xué)都當(dāng)上中隊委員，共同管理班級。同學(xué)們可以選擇一項自己特別感興趣的擔(dān)當(dāng)，想想該怎么做，才能將這個擔(dān)當(dāng)做得更好，在班隊課上，還將進行競選，誰做的更好，同學(xué)們就選誰。這樣很明顯同學(xué)們就會選擇第 2 位做得更好的同學(xué)了。當(dāng)然了，如果有同學(xué)老是上課不認真聽講，違反課堂紀律，或者有其他不好的表現(xiàn)，那么各任課老師都有權(quán)撤消他的擔(dān)當(dāng)，那這位同學(xué)就只能認真表現(xiàn)，下學(xué)期再爭取了。相信每位同學(xué)都會團結(jié)合作，積極進取，做好擔(dān)當(dāng)，勇?lián)?zé)任，為博小二（ 7）班的建設(shè)盡自己的 一份力。那么我想問大家一個問題，你覺得責(zé)任是什么？也許有人會說，責(zé)任是一盞明燈，指引著沒有內(nèi)疚的人生旅途；責(zé)任是一個方向盤，在是非面前為我們選擇正確的道路；責(zé)任是一個支柱，給我們精神上的支撐 ?? 但我認為這些都太過華麗，責(zé)任到底是什么？在我看來，我認為責(zé)任就是為自己做的事承擔(dān)后果，把自己需要做的事做到最好，這就叫責(zé)任。他知道自己身為一個中國人就有責(zé)任為國家效力 ，在國家危難時，毅然放棄了學(xué)了很久的醫(yī)學(xué)，轉(zhuǎn)而從事文學(xué)創(chuàng)作，使當(dāng)時的民眾從盲目的度日中醒悟過來，為中國的革命作出了杰出的貢獻，他也成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。 ” 的鐘南山院士。他兩鬢斑白，滿臉皺紋，雖已高壽，但依然不忘被病痛折磨的人們。 他像是一柱火炬，哪怕在生命的盡頭，也不忘散發(fā)余熱。作為 21 世紀的花朵的我們呢？我們在出事時也要有責(zé)任感，哪怕是一點一滴的小事，都要盡職盡責(zé)。長大后，我們的責(zé)任就是報效祖國，對社會負責(zé)！ 責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。我們要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，讓我們的社會因責(zé)任而和諧美好。 記得那一天，科學(xué)老師給我委派了兩項重要的任務(wù)，一是主持五年級的科學(xué)周活動，二是設(shè)計科學(xué)周的海報。 我拿出八開紙，開始打形、勾線，來來回回不知道打了多久的草稿。揉揉惺忪的眼睛，我抬頭看了看掛在墻上的鐘表 —— 顯示晚上 10 點。原來已經(jīng)十點了啊，時間不早了，我要抓緊了！ “ 噠噠 噠 —— ” 房門外傳來一小陣腳步聲。 ” 是啊，熬夜對身體不好，但科學(xué)老師把這個任務(wù)交給我是對我的信任，我不能辜負老師的信任，不能半途而廢。我很快就完成了，你放心吧！ ” 雖然很累很困了，肩上的壓力也很大，很怕做不好辜負老師的期望。 世界上哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行。 挺膺擔(dān)當(dāng)團課會議心得體會【篇 13】 只要我們愿意去發(fā)現(xiàn)，在我們生活的點點滴滴中都能找到美的身影，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點，我的學(xué)習(xí)組小組長她是這樣負責(zé)。我急忙打開書包，手忙腳亂的找起作業(yè)來，我把作業(yè)全部交上去后，她就專心致志的翻開作業(yè)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)上有兩道計算題算錯時，就要求我重新計算，我心想： “ 管那么多干什么，看對錯是老師的活，你只管收作業(yè)就好 ” 。 叮鈴鈴第一節(jié)上課鈴聲響了，別的組長人還在不緊不慢的收作業(yè)時，我的組長早就收齊了作 業(yè)，抱著一堆作業(yè)，一瘸一拐的向老師辦公室跑去，突然一本作業(yè)本掉在地上，她蹲下來撿拾，手中的作業(yè)本全都掉落了下來，這情景正好被我撞見，我心想，腳扭傷了還跑，作業(yè)不掉才怪呢，叫你為難我，我才不幫你撿呢。說完，再次抱起作業(yè)往老師辦公室跑去。 挺膺擔(dān)當(dāng)團課會議心得體會【篇 14】 “ 擔(dān)當(dāng) ” 做一個事不避難、義不逃責(zé)的人。 “ 擔(dān)當(dāng) ” 是一個人、一個企業(yè)、一個組織最生要的質(zhì)品與素質(zhì)，更是促使個人成功、企業(yè)振興、組織穩(wěn)定的堅定利器。首先呢 !我們要勇于擔(dān)當(dāng)、甘、樂、勤、嚴、善、精于擔(dān)當(dāng)。政府 勇于擔(dān)當(dāng)，要為人民服務(wù) 。 責(zé)任擔(dān)當(dāng)缺失的主要表現(xiàn)，或是不敢負責(zé)，沒有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ喝鄙賹ΜF(xiàn)實情況的了解，缺乏對復(fù)雜局面的判斷，看不清趨勢，做不出決斷。更有甚者，自己不負責(zé)任，還對敢于擔(dān)責(zé)的干部風(fēng)言風(fēng)語、說三道四，腐蝕正氣、助推歪風(fēng)。一言一行，一崗一位，都能見責(zé)任、見擔(dān)當(dāng)。解答中。憂的不是不辱使命，而是個人名利 。確實，領(lǐng)導(dǎo)干部有崗位責(zé)任的要求，也有自我發(fā)展的訴求，所以尤其要認識到二者的辯證統(tǒng)一。否則，就容易因個人得失放松崗位責(zé)任，讓組織失望、讓群眾寒心。 除了要勇于擔(dān)當(dāng)外，還要心甘情愿快快樂樂地去擔(dān)當(dāng)。甘于擔(dān)當(dāng)、樂于擔(dān)當(dāng)它是一種情操是一種態(tài)度，只有具備這種高尚情操和態(tài)度的人才能在順、逆境中兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的工作，勇挑重擔(dān)不畏堅難，想問題，做事情都會急積主動以主人翁的身份地位去帶頭參與而不是與旁觀者冷眼觀看，要知道每個人都有自己的擔(dān)當(dāng)，不管是為情，為理還是為義，擔(dān)當(dāng)都是自覺積極主動快樂的，沒有自覺就談不上擔(dān)當(dāng)。 做到上述所說的擔(dān)當(dāng)那是遠遠還不夠的， 不足于做一個真正的有擔(dān)當(dāng)?shù)某晒θ耸?。所謂的勤于擔(dān)當(dāng)就是作為一名優(yōu)秀的職員，努力與領(lǐng)導(dǎo)思想靠近，領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心的問題能提前預(yù)知，能積極提前想出領(lǐng)導(dǎo)決解的問題的辦法。即使是枯燥煩悶的工作也要保持良好的心態(tài)，要用心地去將一些細小，繁雜的事情做好，用自己的形為帶動身邊的人，如是和積極的人在一起就不會消沉，和勤奮的人在一起就不會懶惰。收到一則短信，講的是智語：大事難事看擔(dān)當(dāng) 。是 喜是怒看涵養(yǎng) 。是成是敗看堅持 。心大了，所有的大事都小了 。有為有不為，知足知不足 。才氣見于事，義氣施于人。遇事處之泰然 。失意之時坦然 。歷盡滄桑悟然。它要求有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要求善于發(fā)現(xiàn)問題，分析矛盾，不急不躁，冷靜處事，要求對全局和局部的辯證考慮，有解決局部問題服務(wù)和促進全局問題解決的勇氣，有克難攻堅的本領(lǐng)。所以說，機遇常常是打扮成問題來敲門的，你解決了問題你就抓住了機遇，你就能脫穎而出。什么是擔(dān)當(dāng) ?簡單地說，就是一事當(dāng)前，勇于挑重擔(dān)、敢于負責(zé)。擔(dān)當(dāng)?shù)木裣喈?dāng)干事的精神，干不成事不罷休的精神。一種不負使命的氣概。 挺膺擔(dān)當(dāng)團課會議心得體會【篇 15】 讀了《美國無家可歸女考上哈佛大學(xué)》這篇文章，覺得故事很感人。更不幸的是，一年前，洛金斯的父母突然落下兒女離奇失蹤，使洛金斯和哥哥一夜之間無家可歸。一邊打工賺學(xué)費，一邊繼續(xù)上學(xué)，后來，她克服了重重困難和許多愛心人士的幫助，以優(yōu)異的成績獲得的哈佛大學(xué)的錄取通知書。 在這樣艱苦的環(huán)境下，即使無家可歸，洛金斯仍然通過自己頑強的意志取得了優(yōu)異的成績，這讓我十分感動，同時也受到了教育和啟迪。 復(fù)興中華，首先就要從自己做起，只有將自己磨練成為一個不怕苦，不怕累，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步的人，將來才能有良好的綜合素質(zhì)去面對更多的困難和挑戰(zhàn)，才能肩負起建設(shè)祖國的歷史使命，才能回報祖國對我們的