幼兒園歡慶國(guó)慶活動(dòng)策劃方案(精選10篇)-閱讀頁(yè)
2024-09-02 10:19本頁(yè)面
【正文】 中國(guó)地圖一張 。關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片 。 (1)過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀 ? (2)幼兒說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的生日。 (5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。 幼兒作畫，添畫煙花。 活動(dòng)延伸： 請(qǐng)家長(zhǎng)在 “ 國(guó)慶節(jié) ” 時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛。 培養(yǎng)幼兒喜歡講述的習(xí)慣及熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 培養(yǎng)幼兒慶祝國(guó)家的生日。 活動(dòng)過(guò)程： 一、讓幼兒圍坐成圓圈進(jìn)行談話活動(dòng)。 師：小朋友們好幾天沒(méi)來(lái)幼兒園了，老師真想你們啊，這幾天，你們玩得開心嗎 ?(開心 ) 你們知道哪一天是我們國(guó)家的生日 (十月一日 )，對(duì)了這一天就是國(guó)慶節(jié)。 師：分別請(qǐng)幼兒大膽講述自己假期的活動(dòng)。 用流利清晰的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在國(guó)慶期間去過(guò)那個(gè)地方，做過(guò)什么有趣的事 ? 二、結(jié)合有關(guān)國(guó)慶的視頻畫面，拓展幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解。如時(shí)間、節(jié)日特點(diǎn)等。當(dāng)花在某一個(gè)幼兒手幼兒念一首上時(shí)，讓兒歌或歌曲。 ，樂(lè)于了解中國(guó)的有趣知識(shí)。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 “ 我知道的中國(guó) ” 房間圖 。 活動(dòng)過(guò)程 一、引發(fā)幼兒的討論，鼓勵(lì)幼兒大方交流自己對(duì)中國(guó)的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn) 師：我們的國(guó)家叫什么 ?你是哪國(guó)人 ?一說(shuō)到 “ 中國(guó) ” ，你最先想到什么 ?(長(zhǎng)城、大熊貓、東北虎、金絲猴、北京、天安門、天壇、功夫、珠穆朗瑪峰、長(zhǎng)江 ? ?) 師：這么多有趣的信息你是從哪里搜集來(lái)的 ?(引導(dǎo)幼兒知道可以通過(guò)多種途徑收集信息，為學(xué)習(xí)服務(wù)，并鼓勵(lì)幼兒與同伴之間交流、分享信息 ) 二、請(qǐng)幼兒講講自己認(rèn)識(shí)的中國(guó) 師：請(qǐng)你來(lái)當(dāng) “ 中國(guó)娃 ” ，講講你認(rèn)識(shí)的中國(guó)吧 ?鼓勵(lì)幼兒利用自己搜集的資料介紹自己認(rèn)識(shí)的中國(guó)。 三、我們來(lái)展示 通過(guò)展示，激發(fā)幼兒熱愛(ài)自己的國(guó)家，為自己是可愛(ài)的中國(guó)人而高興。 師：請(qǐng)小朋友看一下，自己的中國(guó)知識(shí)，應(yīng)該放進(jìn)哪個(gè) “ 房間 ” 呢 ?引導(dǎo)幼兒將信息分類，按照四個(gè)房間的類別分開擺放，共同布置出主題墻飾 “ 我知道的中國(guó) ” 。 活動(dòng)延伸 、明信片、文字資料、圖片等 ，特別開辟出 “ 中國(guó)書 ” 專區(qū)，供幼兒有目的地閱讀。 ，了解簡(jiǎn)單的中國(guó)歷史，知道新中國(guó)的來(lái)歷。 幼兒園歡慶國(guó)慶活動(dòng)策劃方案篇 10 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)其熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 在討論的過(guò)程中能體會(huì)到快樂(lè)的情感。 體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。 各種圖片，如：公園、景點(diǎn)等等。 活動(dòng)過(guò)程： (一 )故事導(dǎo)入： 師：國(guó)慶節(jié)到了，小兔一家今年決定要去旅游。一家人爭(zhēng)的是不可開交，最后小兔一家都?xì)獾恼l(shuí)也不理誰(shuí)。 (二 )教師提問(wèn)： 師：小朋友們，小兔一家在國(guó)慶節(jié)都去旅游了，你們打算在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候干什么呢 ? 幼兒：我也要去旅游 。 我要去天安門 。 師：那你們想帶 著誰(shuí)一塊去呀 ? 幼兒：媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶 活動(dòng)延伸： 教師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母，問(wèn)一問(wèn)他們?cè)趪?guó)慶節(jié)的時(shí)候，打算去干什么 ?到明天來(lái)幼兒園的時(shí)候和小朋友們一起
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