【正文】 級學院同學的交流，互相交流了各自的專業(yè)知識，深深體會到他們的多才多藝。秉承 “ 傳承大學精神，構建和而不同新農村 ” 的精神，積極配合隊長分配的任務做好相應的后勤工作的同時，我們也有機會幫助村民清潔公共場所、花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等，美化農村環(huán)境，為村民營造一個環(huán)境舒適優(yōu)美的公共環(huán)境。自己的內心也是美滋滋的。下次的假期可好好珍惜哦 ! 三下鄉(xiāng)暑期社會實踐報告 6 社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件 。 社會實踐是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上，我們不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經(jīng)營。但實則不然，在這過程中不是簡簡單單地去農村采訪，而是深入到村民生活中體會他們的艱辛與不易。百事舉矣，則富強不足謀也。 實踐活動結束了，盡管過程中歷經(jīng)艱辛，每個人在思考著發(fā)生在我們身上的全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗， “ 晨曦 ” 這個詞， 不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。 三下鄉(xiāng)暑期社會實踐報告 7 7 月的上海驕陽似火，酷暑難耐，但是炎炎烈日沒有阻擋上海大學會計學會的同學們觀察社會，了解民生的腳步。民工子女，生活在上海，有機會去改變和父母一樣的 命運嗎 ?上海是否能夠真正包容他們。 在與相關部門交流聯(lián)系之后， 7 月 4 日，實踐小隊頂著高溫來到了阜盛民工子弟期望學校。李校長熱情地向隊員們介紹了學校的辦學狀況和面臨的困難。 7 月 11 日，實踐小組走訪了寶山區(qū)江楊期望小學。但是在學校里，隊員們看到的是破碎的門窗玻璃，掉落的天花板，掛著半邊的廣播蓋 ?? 江楊期望學校的一位副校長接待了他們，并向他們介紹了學校的基本狀況。 在實踐期間，實踐小隊的同學們還走訪了數(shù)家民工家庭。家長忙于工作，學歷不高，對孩子的教育問題往往有心無力。此時一名初二的學 生周海蘭走進了他們的視線。但是她不能在上海參加中考。不僅僅是她，所有在滬學習的民工子女都存在同樣的升學問題。學生們受到的是怎樣的教育 ?學校時候 真的遵循 “ 一切為了孩子 ” 宗旨嗎 ?隊員們憂心不已。在學校所面臨的困難中，最明顯的是經(jīng)費的短缺和政府的消極態(tài)度。 民工的孩子們同樣是他們父母心頭的寶貝，是含苞待放的花朵，是國家未來的期望，但是他們所處的環(huán)境和理解的教育卻不得不讓人擔心他們的未來。民工子弟學校也需要更多社會的關注，政府的扶持，需要你我他的幫忙。大家都為能參與這個活動感到驕傲與自豪。大伙團結一致，全心投入于活動中，只為讓活動進行的更好。每天我們都懷著激動而興奮地心情認真工作，食品知識宣傳，農業(yè)機械技術宣傳，作物病蟲害的防治教育，新品種的種子派發(fā)，深入農村進行的社會調查，田間實踐行，國土資源的調查，宣講會，團日活動，文藝表演等。 最讓我感動的是大家的熱情與干勁，也許有困難，也許有挫折，可是我們始終攜手走過。由于時間和地點限制，我們放棄和另一個隊伍的合作，獨挑大梁。與當?shù)卣啻螠贤ǎ瑢で髱椭?。每個人都使出十八般武藝與創(chuàng)意為演出添一份光彩 。除了吃飯睡覺，每一分鐘都是充實的度過。應該說，我們的 4 天里，每一天的付出都有著滿滿的回報。農民作為最底層的勞動者，一年到頭都是面朝黃土背朝天，他們的每一分收獲都是來之不易的。知足常樂，樸實熱情，是 我們在許多農民身上看到的。每一次的接觸都可以感受到他們的樸實熱情。他們自身也是不斷的改良自己的作物品種，尋求更好地得到高產高質的糧食 。農民，就是這么一群善良樸實的人，讓我們每人心里深有感觸，渴望能讓自己的力量更大一點，更大一點，為他們做更多一點的事。也許它是薄弱的，但我知道每年都有著無數(shù)的三下鄉(xiāng)隊伍在進行，這千千萬萬的下鄉(xiāng)的隊伍獻出的一份份薄弱力量會凝集成農村建設上的巨大助力，讓每個農村趕上城市的腳步，共同進步，共同繁榮 ! 暑假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。同時時間也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，服務社區(qū)、回報社會的一種良好形式。在這次活動中，我們始終堅持以宣傳衛(wèi)生疾病防治知識為重點，以服務群眾，鍛煉自我，提高素質為目標。 一、宣傳防病治病的知識，提高疾病的防護意識 我們志愿服務隊作為我院社會實踐服務團一個集中組隊，一行 36 人充分發(fā)揚 “ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 的志愿者精神，于 7 月 6 日遠赴方山縣圪洞鎮(zhèn)斑莊村、石站頭村、圪洞村送文化、送科技、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)，我們對每戶村民發(fā)放疾病發(fā)生和防治宣傳資料 3000 多份，以通俗易懂的知識解決老百姓的衛(wèi)生知識問題。早在 6 月份，我們青年志愿服務隊成員就開始積極準備，查閱并記錄了大量農村常見疾病的防治資料，到達方山縣后，我們馬不停蹄地開展了義務就診和衛(wèi)生知識宣傳活動等。 三、文藝演出，豐富農村文藝生活 社會實踐服務隊文藝組以呂梁高專為主，山西醫(yī)科大學汾陽學院與天津醫(yī)科大學積極配合，共同籌備文藝演出，共舉辦文藝演出兩場，一個個精彩的文藝節(jié)目給方山縣廣大人民送去了溫暖，帶去了歡樂。既豐富了農村文藝生活，也進一步增強了大學生 “ 服務社會，回報人民 ” 的責任感。主要內容包括課題調研、實踐、培訓專題、簡報快訊、圖片展覽 等。我們此次紅色之旅最主要的目的就在學習 “ 堅定信念，艱苦奮斗 。敢于拼博，正視困難 ” 的革命烈士精神。 總之，我院今年 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動在以往基礎之上與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷擴 大實踐范圍和受教育范圍，不斷提高服務質量，擴大了實踐成果。我們深深體會到各級領導的高度支持是活動取得成功的前提，群眾的熱情支持與擁護是活動開展的重要因素，隊員們的積極投入是活動卓有成效的關鍵，而工作機制的健全則是活動取得成功的有力保障。 三下鄉(xiāng)暑期社會實踐報告 10 從活動啟動 到商量籌備，我深深感受到了我們團隊團結的力量。我認為，團隊合作精神就應該是這樣的。在這一點上，我深刻的體會到，一個團隊要想規(guī)劃有序的做好一件事，就必須要有明確的分工，我們組就是事先商討好了每人的分工，大家都盡力配合，所以才會應付實踐中所遇到的突發(fā)問題。只有與農民真正接觸和交流，我們才知道，國家的政策是如何在百姓手中落實的，取得了哪些驕人的成績，又有哪些問題尚待改進。只有跟上時代的步伐，親自離開課堂去體驗，去接觸，才能了解最新動態(tài)。我們每個人都要融入這個社會，在采訪中，我們要盡量站在村民的角度考慮問題，這樣，采訪 才能進行的順利。在走訪實踐的過程中，我們也在不斷地學習，這是我們每一次的行動都有信心，加上農民朋友和農業(yè)局工作人員的支持，我們更加有自信。讓我們還沒有踏入社會就先真正體驗社會的這是情況。也許這次社會實踐讓我們接受了磨練，這也是一段人生經(jīng)歷，也是一筆額財富。與農民的溝通，也讓我們看到了農民朋友那份 來自心底的淳樸，我們也要向農民們那樣，真誠待人，踏實做事。增強了搜集資料和分析解決問題的能力，開闊了事業(yè)，拓寬了思維，增強了社會責任感，為國家的新農村建設貢獻自己的一份力量