【正文】 情況： 本學(xué)期我班有幼兒 __名，女孩子 __人、男孩子 __人，其中有 1 個小朋友是插班生，男女比例不太協(xié)調(diào)。 經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活和與我們教師的磨合，從上學(xué)期結(jié)束之時可以看出我班幼兒已具有以下幾個特點：熱情、活潑可愛、善良等等，同時，也存在幾方面的不足：飲食習(xí)慣較差、語言表達能力較弱、想象創(chuàng)造能力普遍較弱、集體意識不濃厚、攻擊性行為較多等等。 我班部分幼兒能力較弱，對于我班來說，要改變這樣的狀況還需要很長的一段時間，而且需要我們教師付出更多的努力并爭取更多的家長配合才能讓孩子有很的提高 。 二、教育、教學(xué)方面： 1．投身于到主題探索活動中，及時填寫好主題饋表，積累關(guān)于怎樣開展主題的各種資料。 3．多觀察、了解幼兒的 39。 4．以積極愉快的情緒參加文學(xué)、藝術(shù)、探究等學(xué)習(xí)及欣賞活動，繼續(xù)感受環(huán)境 、生活和藝術(shù)中美的人和事物。 2．加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4．密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育，嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求 四、家長工作方面： 1．利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見，使家園教育步調(diào)一致。 3．根據(jù)氣溫變化 提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。 5．對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄，鼓勵幼兒膽表達自己的見解，助幼兒做好《寶寶成長記錄》相關(guān)工作。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。 三、幼兒發(fā)展目標(biāo) （一）體能健康 積極主動參加各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢正確。 有粗淺的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。 能注意安全，有初步的自我保護能力。 能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。 掌握 10 以內(nèi)的點數(shù)，并能正確書寫 1— 10 以及進行 10 以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。 具有初步的空間概念，如：區(qū)別上中下。 （三）蒙氏閱讀 學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。 能看懂并理解畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。 能注意傾聽他人的講話。 會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的 .故事情節(jié)。 學(xué)會英文字母 Aa—— Ll，以及它們的韻律兒歌。 （五）藝術(shù)表現(xiàn) 積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動。 每周學(xué)會一首歌曲，每兩周學(xué)會一個舞蹈組合。 能根據(jù)自己生活印象或故事，詩歌的內(nèi)容，畫簡單情節(jié)畫，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色。 活動中有一定的想象力，創(chuàng)造力，對自己的表現(xiàn)充滿信心。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個特點： 大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人較有禮貌，能注意公共衛(wèi)生，只有少數(shù)幼兒還怕羞、膽怯，不能愉快地參加各項活動，希望進入中班后會有所改變。 智力發(fā)展方面能正確認識正方形、三角形及白天、黑夜，認識四季明顯的特征，各方面發(fā)展都較好，80%幼兒達到教育目標(biāo)，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。 二、管理班級工作計劃： 繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。 認真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 三、教學(xué)工作計劃： 老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。 每周一張貼好一周教學(xué)計 劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。 教學(xué)目標(biāo)： ① 語言 語言智能；理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；在集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力；根據(jù)季節(jié)的發(fā)展變化，安排語言的變幻多端；認識秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等。 ③ 科學(xué) 自我開拓創(chuàng)新智能；認識生活中各種能滾的和不能滾的東西，知道圓形與其它圖形的不同；搜集各種不同的樹葉，做成標(biāo)本、拓印，增強幼兒自己動手的能力；熟悉不同的顏色以及混合后所變成的顏色；了解磁鐵在我們生活中的作用，并自己動手做個指南針；根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換，了解菊花、桂花、梅花的特點；認識各種各樣的取暖工具，引 導(dǎo)幼兒在冬季安全取暖。 ⑤ 音樂 音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作 ；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性；參加幼兒園舉辦的律動比賽；讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。 ⑦ 數(shù)學(xué) 數(shù)理邏輯智能。 四、教育措施 通過語言 “ 大家愛國旗 ” 及社會 “ 我愛的班級 ” 等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感，發(fā)揚幼兒心中的好人好事，愛護公物，不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽。 開辟 “ 小巧手 ” 欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。 多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，同時，通過語言游戲，活動發(fā)展幼兒的語言表達能力，同時多讓內(nèi)向幼兒在集體面前表現(xiàn)，以及 “ 一幫一 ” 朋友互動活動 ,讓她們在游戲中體驗到快樂，能主動地參與。 本學(xué)期班級的研究重點： （ 1）如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣 。 （ 3）如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動的濃厚興趣 。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打 110 向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。 每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要注意吃藥的幼兒名單。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運動。如很簡單的一件事情：穿衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學(xué)習(xí)認識一些簡單的字。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社 會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。對科技活動有主動探索的愿望。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。加強對幼兒進行安全教育。 能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。 安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。 學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。 在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。 B、教育教學(xué)常規(guī)： 積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。 坐姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。 能從生活和游戲中學(xué)習(xí) 簡單的數(shù)、形、時空等概念。 ” ，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。開展 “ 一物多玩 ” 為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒 2 小時戶外活動。 引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學(xué)會自己修補圖書。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。 學(xué)習(xí)跳繩 ，掌握跳繩的技能。 三、衛(wèi)生保健 嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。