蘇少版美術三上分分合合精美彩圖教案-閱讀頁
2024-12-09 20:04本頁面
【正文】 太碎、太細，要有大有小； B、不能重疊； C、拼了又拼還是拼不出，根據(jù)現(xiàn)有的圖形特征，再在大塊面上剪一二刀后重新拼。 總結設計過程。師小結設計過程。 小結設計步驟：想一想、分一分、拼一拼、貼一貼。老師的拼合是一萬種方法中的一種，更多更好的方法藏在你腦中。 （三）拓展思路， 欣賞感知。 請你說說哪幅作品的想象力豐富、巧妙有趣？ 根據(jù)學生回答， 簡要 小結：分割簡潔，切忌分得過細、過碎；組合大膽、夸張、富有想象；每塊用上不重疊。 師 ： “六一”兒童節(jié) 就要來了， 為了 迎接 這個節(jié)日 ， 我們 準備 舉辦一個分分合合魔術比賽。 學生創(chuàng)作，教師巡回指導。 （五）展示評價，拓展延伸 。將學生作品展示，評出“最佳創(chuàng)意獎”、“設計趣味獎”、“作品精美獎”。 評價關鍵詞：想象力豐富；設計巧妙、有趣；作品具有一定的美感。分分合合，好玩有趣，魅力無窮！老師給小朋友們再欣賞一個拼圖游戲：七巧板。小朋友課后去拼出更多、更豐富的圖案。
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