幼教師個人簡歷的自我評價5篇-閱讀頁
2024-08-29 05:21本頁面
【正文】 第四，我對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流； 第五，對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導致經(jīng)常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性； 第六，我辦事比較急，準確性有時不夠，但是完成工作速度較快； 第七，我對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導請教的少，但是 獨立完成工作任務的能力較強。實踐是檢驗真理的唯一標準。受到其他老師的一致好評。在計算機應用方面，能夠熟練的操作 Windows20__操作系 統(tǒng)教學實用軟件。 本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給幼兒。盡管經(jīng)歷了許多風雨，我依然堅信生活是有回報的，但永遠只會回報給那些努力奮斗的人。所以多年來我一直努力準備著。我開朗自信，活潑大方，期待著能加入一個優(yōu)秀的團體，實現(xiàn)自我價值。 勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。 幼教師個人簡歷的自我評價（精選篇 5） 本人 20__年畢業(yè)于 __幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。作為教學經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。 __年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。
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